第021章 ：來的晚了

 “我這一生是平庸，且毫無意義的。”

 在成為魚人之前，李淵是這麼想的。

 但有一次，陳燁對他說了一句話。

 “每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹來評判一隻魚的能力，魚終其一生都會認為自己是愚蠢的。”

 “而不巧的是，在這個世界，人們只認可兩種天賦，一是學習天賦，二是商業天賦。”

 “如今的世界，是病態的。”

 “所有人都把慾望當理想，把世故當成熟，把怯懦當穩健，把油滑當智慧。”

 “你認為，這是對的嗎？”

 我想，那應該是錯的。

 李淵看著眼前熟悉而又陌生的家側過頭來。

 從很久以前開始，他就不知道自己是為何而活，彷彿他存在與否對世界而言沒有任何影響。

 毫無意義的人生。

 毫無意義的時間。

 或許人活著，便是為了找到自己存在的價值。

 李淵曾為了活著活著而活著，但現在，他只為了一件事而活。

 那就是實現那位大人的夙願。

 但他的這種想法，似乎只是一種愚忠。

 那位大人對他的表現並不滿意。

 如果一個生命存在的意義僅僅只是服務於某人，那它和一件工具有何區別？

 雖然那位大人沒有當面向他們轉述這些話，但卻囑託面壁者轉達給了他們。

 李淵並不聰明，他只能勉強想到，那位大人這麼說定然是因為之前的幾次失敗。

 以及他們對那位大人言語上的誤解。

 或許他們確實該反思一下。

 對於那位大人來說，祂需要的顯然不是隻知道服從命令的工具，祂需要的是能讀懂命令的人。

 而服從命令和讀懂命令，是兩個概念。

 難道那位大人不說，你就想不到嗎？

 你就這麼執著於大人的話，就不會自己動動腦子嗎？

 為什麼一定要大人親口告訴你，你才知道該怎麼做？

 你是人，不是工具，人是能相互理解的生物。

 理解那位大人的意思，提前展開行動，交上一份漂亮的答卷，這很難嗎？

 當然很難。

 所以那位大人，才安排了這場尋求自我提升的旅程。

 恐怕，那位大人真正的意思是，想讓他們在此次旅程中成長為能理解祂意思的人。

 所以李淵決定，回到一切開始的地方，徹底告別自己的過去，試著放眼未來。

 並以此找到自己存在的意義，成為能夠站在那位大人身邊的人。

 李淵是這麼想的。

 但他不知道的是，陳燁臨走時囑託的其實是……

 “我不在的這段時裡，001如果回來了，記得讓它把錄像放到我房間裡。”