她與往事

多虧了陸筱的援助，真不愧是我的好同桌……不然我就杵在原地啥也說不出來了。

雖然我跟一個復讀機似的跟著陸筱小聲的提醒解釋著，但還是矇混過關了，陸筱！你太棒了！

但這是有償援助，晚上我花了半個晚修幫她講歷史主觀題，依她的話來說，都已經把書本的知識點影響原因什麼的全背了，結果寫題的時候卻發現幾乎寫不上幾點……

而陸筱覺得我這個歷史課只是一直沉迷於刷題的傢伙，怎麼就可以寫出很多書本上沒有的正確答案呢。

“喂……為什麼宋朝城市革命還能寫海上絲綢之路的啊？”

“你想想啊，他這道題是宋朝和別的國家的商貿，肯定可以寫上去啊，而且你看看，還是沿海，不寫絲綢之路寫什麼？”

“喔喔喔，對喔。那為什麼還能寫商品經濟嘚？”

“您要擴散思維啊，宋朝有什麼東西，什麼特點，能搭邊的都可以寫上去的，反正寫錯了也不扣分。”

“這都可以的嗎……”

跟教導幼兒園小朋友一樣，我耐心的講解如何去擴散思維，讓她不要拘泥於課本。

陸筱似懂非懂的點點頭。

我們結束了討論，像真正的蘇維埃同志一般，為了偉大祖國的建設努力奮鬥著那山一樣的作業。

晚上還去了作業組檢查作業，閒的沒事跟鄧瑞彤有一句沒一句地搭著腔，今天的時光算是要結束了，回去宿舍跟沙雕們耍一會睡個覺就又能迎接明天的陽光了。

可是我回到了班裡面，臨近十點鐘下課，班裡卻比平常更為喧鬧，要是黃豆豆在的話，早就把我們拉去教育了，還重點班，還真是重點搬。

我回到座位，只見陸筱正一臉不可思議地望著我。我真是奇了怪了，我臉上沒有什麼東西吧……

我還是忍不住摸了摸臉。

“咋了？這樣子看我？”我坐到位置上，陸筱遞給我一封信。

“嗯？”我疑惑的看著她。

“飛鴿傳書的，居然有人會傳給你。”陸筱白了我一眼，我看看她的檯面，卻沒有看見有給她的信封。