第 51 章 教學

“滾滾老師”在全息星網上是一隻圓滾滾的熊貓形象，聲音也萌萌噠，Ao莫辯，與現實中的沈青竹南轅北轍。




因此直到項目結束，專家們都絲毫沒有將“滾滾老師”和沈青竹聯繫在一起。




其實一開始，專家們只以為“滾滾老師”是來湊數的，畢竟ta只是個剛出現不久的科普博主，“滾滾老師”發在星網上那些內容，真深究起來，也並不是多深奧的東西。




但很快，專家們就發現，“滾滾




()老師”對omega的生理以及心理瞭解，並不輸於在場的任何一位，甚至總能提出些恰到好處的建議——




就比如，發熱期結束後，omega是否可以立刻進行運動。




針對這一問題，各路專家一度吵到險些打起來，有專家認為不可以，說那會加重omega的生理負擔，有專家卻認為適量運動是可以的，認為omega並沒有世人以為的那麼脆弱。




期間除互相懟數據和論文外，還充斥著大量對omega的刻板印象。




最後還是“滾滾老師”提出，所有omega都是具體的活生生的人，每個人的情況都不盡相同，並不能將整個omega群體都打上“可以”或“不可以”的標籤。




“滾滾老師”提議，最好先研發一套針對omega的運動健康系統，根據每位omega的具體身體數據，為其提供最適合其本身的個性化的運動項目。




這在Ai技術發達的今天，其實很容易實現。




各路專家又討論一天後，全票通過了這個提議。




在那之後，原本一直把“滾滾老師”當吉祥物的專家們，有事沒事就會cue一下“滾滾老師”，無論是多麻煩或多無厘頭的問題，總能從“滾滾老師”那得到新的或適合的解決思路。




至項目結束，“滾滾老師”已與所有專家都成了關係不錯的朋友，星博也都彼此互關，還讓粉絲們很是好奇了一番。




……




這天晚上，在姬明雪的日常vlog再次發佈後，沒過多久，“omega的下午茶”論壇中，終於上線了讓許多omega都十分感興趣的運動課程。




按照官方提示下載相關運動插件，又根據自身情況做過詳細評估後，每位omega面前都出現了最適合ta們當前狀態的運動課程。




這些課程雖項目不同，運動強度也並不一樣，但有一點卻是共通的。




那就是——帶領ta們運動的，是一隻圓滾滾胖嘟嘟的黑白團子，學名，熊貓。




【哈哈哈哈救命！有人看了論壇研發的運動課程嗎？教練怎麼會是‘滾滾老師’！】




【（點菸）誰懂啊？我明明是想跟著運動的，結果硬生生看著‘滾滾老師’圓咕隆咚的肚子笑了半小時，腹肌都快出來了。（狗頭）】




【我只想摸摸ta的肚子，可惜‘滾滾老師’完全不讓摸唉。】




【ta甚至會劈叉QuQ，我連熊貓都不如QuQ！】




【我就想知道，ta一個熊貓，到底怎麼把動作都做得那麼標準的？（思考人生）】




……




沈青竹雖然會劈叉，但那套運動課程並不是他本人親自錄製的，而是筍尖用“滾滾老師”的熊貓形象自動生成的。




考慮到帝國還有很多omega沒有註冊“下午茶”論壇，論壇官方還把運動插件及課程免費分享在了星博上。




沈青竹看到後，還分別用“滾滾老師”和“沈青竹”的賬號轉發了下。




然後很快，沈青竹就看到，姬明雪也轉發了他那條星博。




沈青竹就知道，姬明雪現在也在看星網。




剛這麼想完，筍尖就提示沈青竹，【少爺，明雪少爺發來新的消息，請注意查收。】




沈青竹點開看了下。




【姬明雪：你也在看星網？】




【姬明雪：你認識‘滾滾老師’？】




早在第一天發vlog起，沈青竹便將自己和“滾滾老師”的賬號互關，那之後也時常用“沈青竹”這個號轉發“滾滾老師”的星博。




姬明雪有此疑問很正常。




但沈青竹並不打算告訴任何人“滾滾老師”的真實身份，因此只回道，【嗯，私信裡聊過幾句，挺好玩一人。】




【姬明雪：（大笑）（大笑）你看ta錄的運動視頻了嗎？熊貓跳舞太有意思了！ta肚子好圓，一定很好摸！】




這倒是事實，因為在全息星網上，沈青竹自己都沒忍住摸了好久熊貓肚子。




沈青竹笑著扣字，【那你可以在星網上買一套熊貓皮膚，自己摸自己。】




扣完發現這句話不太合適，沈青竹想了想，改成了，【全息星網上有模擬熊貓保護區，你可以去那裡擼熊貓。】




光屏另一側，看到如此正經的回覆，姬明雪無奈地靠在沙發上，戳戳光屏，“就不能是他穿著熊貓皮膚，給我摸摸肚子嗎？”




鳴鳳：“……殿下，這不合適。”




您與沈先生還不是情侶呢！這要求多少有點離譜了。




這事姬明雪自己當然也清楚，但他還是有點不滿，“那他完全可以說，他跟我一起去全息保護區擼熊貓啊。”