第十章 短期規劃

“繪製符篆的精髓是什麼？一氣呵成！尤其是使用靈筆，注入靈氣時的起承轉合，接下來，老師教大家幾個小技巧……記住了，這是必考題！”

高三3班的教室裡，符科老師正講的抑揚頓挫，慷慨激昂。

底下的座位上，專心聽講的學子數量卻是寥寥無幾，全班五十多個人，更是有三分之一的座位空著，那些都是申請回家閉關修煉的同學。

畢竟到高三了，其實不用老師和家長提醒，學子們都知道要努力一把，奮力一搏了。

而高三畢業時最重要的府院大考，實踐為尊，實踐考核的花樣每年都不相同，但有一點可以肯定，修為越高，通過的概率越大。

故而，家庭條件好的同學，都會在自家開闢的修煉室裡修行，只有家庭條件一般的學子，才會留在學校，蹭一蹭學校為高三學子免費提供的一階中品修煉室。

陳玄之所以選擇迴歸校園，一來是十天的休假時間到了，二來也是為了蹭一蹭學校免費的修煉室。

畢竟，他家中用小型聚靈法陣開闢出來的修煉室的靈氣等級，也就是一階中品，白天在學校，晚上在家裡，也能省下不少靈氣資源。

講臺上符科老師滔滔不絕，底下的陳玄卻是思緒萬千。

十天假期的最後三天，陳玄忙著破譯異世界文字和探索異世界LC036號避難所的最後一片區域。

根據信息牆上的圖文，陳玄知道了宋思源似乎在收集一座名為“流沙研究所”的資料。

在把地下四層和地下五層都探索完畢以後，陳玄還用清潔術、弄火決將避難所裡的殘骸仔細清理了一番。

可惜沒有什麼更多的收穫，宋思源屍身上的身份銘牌，只能用來打開隔離室的合金大門。

至於那一串三十六位數字組成的密碼，陳玄試過，並不是房間和書房電腦的密碼。

倒是那具鬃獅怪物的屍體，從精血到爪牙，他都沒有放過。

整個地下避難所在他的操持之下，煥然一新。

但十分可惜的是，陳玄重新測定了地下避難所裡的靈氣等級，果然恢復到了一階下品。

這讓陳玄明白，原先的靈氣差異，都是那隻鬃獅怪物身上攜帶的“生命靈質”導致的。

這些生命靈質原本應該是鬃獅怪物準備給附近地區的罪業藤“上供”的，卻不料被困在了避難所裡，最後都便宜了陳玄。

避難所裡的靈氣等級降階，這對陳玄來說可不是什麼好事。