第259章 超級天才爭奪戰

 在統帥部基本就是訓練，不在的時候，去處就多了，有時候會悄悄去卡師大學跟鍾靈幽會。有時候會殺回家裡領教沈綾羅、桑姑的雙劍合璧。也會去城牆衛隊找高多等五朵金花。 

 這些都不需要費什麼心力，最用心的，反而是投入南門卡牌小學的精力。 

 南門卡牌小學就在原來的培訓班，早教班在金樂堅持下依然開辦著，不過人數已經遠不如以前，從巔峰時期的5000餘人，下降到了現在的2000人。這些城外3到6歲天才兒童組成的早教班人數下降這麼多，不是城外的孩子中天才變少，而是被分流了。金樂堅持辦早教班，其他四門也這麼幹。周處子在北門，李鯉在東門都有小學附帶的早教班，將天才兒童提前挖掘出來，以免他們埋沒在貧民窟中，有的甚至可能活不到五六歲。 

 被其他三門分流後，南門卡牌學校還能剩下2000人，已經說明南門小學挖潛的能力最強，要知道其他三個小學的早教班也就1000出頭。不是他們不努力，而是因為南門整體實力的提升。一方面是整個南門鎮領銜的工業化，不敢說讓所有人奔小康，卻解決了基本的溫飽問題，飢餓、疾病徹底成為歷史，3歲前的兒童夭折率大大下降。另一方是南門鎮的影響力，狹義的南門鎮只包括第六、第七兩個區，目前已經有了精確的人口數據，在800多萬，可卻能影響到第八甚至第九區，粗略估計也有一千五百到兩千萬人口。所以南門早教班的覆蓋人口比另外幾個早教班更大。 

 早教班分三個年級，每年七八百人升入小學。小學校長還是周校長，這傢伙腦子活泛，雖然喜歡溜鬚拍馬，但很知道他在為誰辦事，所以在學校裡不斷推動對金樂的個人崇拜。從南門學校出去的孩子，基本上都是金樂的迷弟、迷妹。 

 周校長在這裡當了三年校長，現在學校裡還只有三個年級。每個年級平均800人左右，還得三年才會有第一批學生升入卡牌中學。南門卡牌中學位於城門口，正是原來的南門卡牌學校，現在是南門卡牌中學，這三年來人數越來越少，因為每年有出無進，要等到周校長這裡的第一批學生畢業，那裡才能增加生源。 

 這些都源自三年前魏明誠校長改革，金樂越來越發現，這場改革對他的影響很大。不但讓他對城外學生的影響從整個城外降低到了南門一隅，而且徹底取消了培訓班這種機構，讓他無法像以前那樣建立起天才名單，針對性的搶奪超級天才資源。在沐南枝他們之後，金樂只來得及激發了兩個超級天才，一個進入了卡師大學，一個送進了神秘組織，之後就徹底結束這種做法。 

 一開始他不是很在意，因為他自己也發現，通過幫助天才少女具現本命卡，雖然能幫她們徹底激發潛力，能達到s+的天賦，可是會給這些女孩打上精神印記，嚴重影響到她們的命運。不過金樂卻沒聖母到這種程度，不會因此就放棄，他主要是開始擔心，一茬又一茬超級天才出現而且都是女孩的情況，讓其他勢力懷疑到他身上。加上後來發現，即便這些孩子激發不出全部潛力，只達到A+，他將來依然有辦法通過雙修的方式幫他們提升，那樣會更加隱蔽。 

 所以改革之後，他就停止了這種拔苗助長的做法，可現在卻發現，就算想做，也做不起來了。沒有培訓班這樣將所有小學生集中在一起的條件，就無法建立起涵蓋所有學生的超級天才名單。要是能按照他預想的那樣，這些A+級的人才進入西方戰區，他能更隱蔽的幫她們提高，但他很快發現，各個戰區都在爭奪這些天才種子。並非每個人才都會選擇加入西方戰區，哪怕大多數城外學生的第一選擇都是西方戰區，但人才不是。 

 人才的選擇更多，幾大戰區都針對性的對這些人才給與優惠待遇，從他們的家庭，朋友等等關係入手，影響他們，爭取他們。去年王家能拉攏到那麼多城外學生就給金樂敲響了警鐘。