第11章，目標，分別，勸說

姜哲關閉臥室燈，點開系統面板。

玩家本日學習積累：繪畫9小時，外語2小時，思品1小時，書法（硬筆）1小時，健身1小時。

玩家本月連續積累：20天。

請繼續努力。

姜哲回顧今天的經歷，時間已經被利用到極限。

最近一段時間的繪畫訓練非常充實，佔據每日積累的大頭。自己只能抽空補習文化課，保證積累的速度。按照這個速度積累下去，結算的時候，應該會有驚喜。

還有幾天，就是除夕，明天就是衝刺訓練的最後一天。

年前年後共有5天假日，要這幾天時間，儘快去租一間畫室。

他想著計劃，進入夢鄉……

第七高中畫室。

牆上的範畫板上，已經貼滿優秀習作，學生們已經開始收尾。

尹世珍老師正在給幾位學生看畫。

經過一段時間的相處，師生之間越發熟悉。他點評過姜哲的畫，直接詢問：“你想考哪個學校？”

最近，這個話題出現的頻率越來越高。

姜哲直言：“最理想的目標是濱海大學的藝術系，或者濱海藝術學院。”

“不想去省外的學校？”尹老師詢問。現在，藝術類考生可以報省內省外兩個志願，省外的選擇更多。

姜哲說道：“還沒想好。”

尹老師語速變慢：“這兩家的文化課和專業課要求都很高。

濱海大學的專業都要考設計，你需要再學習平面或產品設計的基礎。

濱海藝術學院有幾個專業很強，出考題沒有規律，你的素描和色彩應該有希望，需要練速寫和色彩風景畫，哦，他們還考過創作。

藝術學院的設計專業和造型繪畫專業考題也不一樣，需要專門訓練。”

因為訓練課的第一天，就注意到姜哲，所以他和林主任聊起過姜哲的情況。

據老林說，姜哲的繪畫在最近一段時間提高比較快，按照以前的情況，他只能去考一些由地方學校升級而來的學院，很難考入更好的學校。

尹老師覺得，姜哲的繪畫應該沒問題，所以鼓勵他去多試幾家，特意講述幾個學校的招生考試項目。

“謝謝尹老師。”姜哲明白尹老師的意思。

林主任走進畫室，宣佈訓練結束。

尹老師的指導十分認真，所以，在分別的時候，學生們紛紛送上誠摯的感謝。