棠梔 作品
第235章 將計就計
沒理由！
二年級所有的知識點裴安康學得都非常紮實，不至於作弊。
這中間肯定有什麼誤會。
林雲初走進學校找到校長。
“校長，我不參與任何判定裴安康有沒有作弊的事，但我要求旁聽。”
校長點頭，“好。”
“校長是這樣的，裴安康同學給其他同學寫紙條。他沒抄別人的，但他給別人抄，同樣算作弊。”
監考老師和校長彙報道。
“我沒寫紙條。”
一直低頭的裴安康倏地抬頭，這抬頭便看到站在校長身邊的林雲初。
心莫名一慌，他迅速低頭。
“都人贓俱獲了，紙條在這，目擊證人在這，你還不承認。”
監考老師失望地看著他。
“陳老師，是有紙條是有目擊證人，但是我覺得更應該聽聽當事人的說法。”
旁人還沒有說話的時候，林雲初開口。
說完之後，她給裴安康一個堅定的眼神。
裴安康靜靜看著她，好一會兒後，道，“我沒寫紙條。是後面同學汙衊我的。”
後面男同學李明義，“你胡說八道！”
“你讓我給你寫紙條，我沒寫。你蓄意報復，自己寫了個紙條，然後誣賴我寫的。”
“若說品行不端正，你才是最不端正的！”
裴安康眼神憤怒的指控。
“……”老師們都懵了。
李明義所裴安康寫紙條。
裴安康卻說李明義寫的，只為誣賴他。
“既然兩人都說這紙條不是自己寫的，那辨認一下字跡，然後再看一下答案，不就瞭然了？”
林雲初提議道。
“我覺得行。”校長點頭。
紙條一攤開，裡面的字跡歪歪扭扭。
和李明義的有幾分相似。
在已核對，紙條裡的答案和裴安康試卷上的大部分不一樣。
“如果真是裴安康寫的給別人抄的紙條，答案應該和他試卷上的差不多的。這卻差這麼多，不是他。且這字跡和他的也不一樣。”
二年級所有的知識點裴安康學得都非常紮實，不至於作弊。
這中間肯定有什麼誤會。
林雲初走進學校找到校長。
“校長，我不參與任何判定裴安康有沒有作弊的事，但我要求旁聽。”
校長點頭，“好。”
“校長是這樣的，裴安康同學給其他同學寫紙條。他沒抄別人的，但他給別人抄，同樣算作弊。”
監考老師和校長彙報道。
“我沒寫紙條。”
一直低頭的裴安康倏地抬頭，這抬頭便看到站在校長身邊的林雲初。
心莫名一慌，他迅速低頭。
“都人贓俱獲了，紙條在這，目擊證人在這，你還不承認。”
監考老師失望地看著他。
“陳老師，是有紙條是有目擊證人，但是我覺得更應該聽聽當事人的說法。”
旁人還沒有說話的時候，林雲初開口。
說完之後，她給裴安康一個堅定的眼神。
裴安康靜靜看著她，好一會兒後，道，“我沒寫紙條。是後面同學汙衊我的。”
後面男同學李明義，“你胡說八道！”
“你讓我給你寫紙條，我沒寫。你蓄意報復，自己寫了個紙條，然後誣賴我寫的。”
“若說品行不端正，你才是最不端正的！”
裴安康眼神憤怒的指控。
“……”老師們都懵了。
李明義所裴安康寫紙條。
裴安康卻說李明義寫的，只為誣賴他。
“既然兩人都說這紙條不是自己寫的，那辨認一下字跡，然後再看一下答案，不就瞭然了？”
林雲初提議道。
“我覺得行。”校長點頭。
紙條一攤開，裡面的字跡歪歪扭扭。
和李明義的有幾分相似。
在已核對，紙條裡的答案和裴安康試卷上的大部分不一樣。
“如果真是裴安康寫的給別人抄的紙條，答案應該和他試卷上的差不多的。這卻差這麼多，不是他。且這字跡和他的也不一樣。”