第263章 成為歷史教科書上的一筆

 高谷覺得，自己已經很激進了，但是從段位來說，自己卻落後了聖人好幾層。

 某些人站的位置太高，不願意低頭看看底層，回首才發現，自己只是站在一處小山坡，需要去仰望那之前看不起的百姓。

 所謂徐徐圖之，所謂潛移默化，莫不如是。

 想要發現，那必須格局要高，而格局高的人，又不會反對這能讓自己名傳千古的機會。

 就如史書，有人的歷史，才是歷史。

 天下農戶識字，讀書人就要捲起來了。

 一旦鋪開，這就是大勢所趨。

 高谷感覺自己又學到了。

 聖人，高某不如矣~

 “陛下，不知這所謂教科書，標準是什麼？”

 王直捧著教科書，這就是他，也是眾多讀書人一生的追求。

 “朕覺得行，就可以。”

 朱祁鈺很直接的開口，絲毫沒有掩飾，也沒有什麼冠冕堂皇的理由。

 “這…”

 王直一時間不知道該說什麼了。

 “目前小學主要科目是語文和數學，附帶歷史和思想品德，還有體育畫畫這類的科目，王卿想入哪門？”

 朱祁鈺當然知道王直的心思，但是，王直當翰林學士的時候，強項是文筆，說實在，如果不涉及現代歷史，身為吏部尚書的王直，現在還沒有上教科書的資格。

 “語文。”

 王直捧著的就是語文教科書，自己可以寫文章。

 “王卿，你先看看，能上這裡面的，都是什麼。”

 朱祁鈺揉了揉眉間，隨後抬眉看著王直越發羞愧的臉。

 華夏千古文章，在散文還沒出現之前，書上不是蘇軾就是李白，還有歷代文學大家的作品，就不用提孔孟語錄了。

 除非王直臉皮夠厚，不然他真的開不了口，和諸位先賢出現在同一本書裡。

 這也從側面說明了，能上教科書的含金量。

 “王卿，你也不用灰心，這只是小學教材，再往上，若涉及現在的歷史，那麼諸位可曾想過，諸卿可正在創造歷史。”

 一般這種話，十分振奮人心，但從聖人的神情和語氣上看，都十分平淡。