第 56 章

 回京後的胤祈憑藉著皇祖母的偏愛躲了兩天,康熙也是睜一隻眼閉一隻眼的允許他玩了兩天。

 但是在第三天，他就必須準時進入上書房開始唸書。

 康熙仔細研究過胤祈的課業，據他判斷,繼續和李蟠學下去也不會有什麼翻天覆地的變化。

 畢竟李蟠學問雖好，但是精通的那些也不適合胤祈,胤祈又不需要去參加科舉考試。

 很多皇子在課業上都要經歷這一步，基礎的四書五經學習之後,如果確實有天賦那就繼續學，如果沒打算深入研究,那麼就可以開始其他課程了。

 史學這門課是從進入上書房開始到最後上朝聽政後永一直存在的。

 康熙認為以史為鑑可以知興衰，王朝滅亡的原因無非就是那幾個，宦官干政、外戚干政、文官團體掌控朝堂等等，學史是必不可少的。

 可是除此之外，皇子們的課程多半就是根據自己發展方向的，會有大臣過來給他們講課,督促他們將腦子裡的東西和現實結合起來。

 通常皇子十五歲左右就會開始上朝聽政了,最起碼要能聽懂朝堂上每個大臣講的是什麼。

 所以上書房的結業標準是流動的，第一就是學問要有，第二就是年齡合適可以上朝聽政。

 不過在康熙這裡,如果你年紀到了學問也到了，但是他一時間想不到能把你安排在那個位置，那麼不出意外你還是要繼續在上書房唸書。

 所以結業的這個事就全看自由心證了。

 胤祈今年已經是九歲，作為康熙的掌心寶,他是不會被上書房‘留級’的。

 只要年紀一到就能夠立刻上朝,不僅如此，還有曾經康熙承諾過的到年紀給貝勒爵位，有太子這位見證人在,他想賴賬也沒法子。

 不過涉及胤祈以後的發展，康熙還是很慎重的。

 武課一直在上，今年還增加了一位將軍給胤祈講解兵書。

 不過文課上著實叫康熙犯難，他在書房裡走來走去，他拿起又放下，搖搖頭，看看什麼都覺得不大合適。

 胤礽埋頭在摺子裡，他一抬頭看到皇阿瑪猶猶豫豫的在幾本書裡選擇。

 他一大早就被宣過來，還以為是有什麼事商議。

 結果是皇阿瑪叫他幫忙批摺子，看的還盡是些各地彙報的情況，今年雨水如何、糧食收成幾何諸如此類。

 他悠悠嘆口氣，無奈的點出事實，“唉，皇阿瑪，那本也不大合適的，小十五他學不明白的。”

 康熙扭頭瞧他一眼，嘴硬道：“那裡學不明白了，小十五學這些很擅長的。”

 話雖如此，但是康熙還是誠實的把這本書放下捋，繼續埋頭尋找其他。

 康熙是既想要找到容易學的，又想要適合胤祈這個發展路線的，可是找來找去都不滿意。

 他自己是聽那些傳教士講課的，數學藝術天文等他都很感興趣。

 老九同樣對這些很好奇，他有個師傅就是傳教士。

 雖然其他皇子或多或少都會接觸一些，但是康熙並不準備叫那些傳教士給胤祈上課，如果對什麼感興趣他可以自己教。()

 他私下認為傳教士們雖然帶來了外面的一些新奇知識，但是並不如何厲害。

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 被吹上天的什麼畫技也只是風格不同些，論起意境大清有寫意，論寫實有工筆畫，那個都比那些強。

 更何況傳教士們雖然帶著學識來的，但是總是傳播他們那個什麼什麼教。

 康熙自己不信這些，但是胤祈年紀小，要是被忽悠了，康熙哭都沒處哭去。

 康熙在書房裡糾結了快半個時辰，最後還是胤礽提了一個建議，“要不先學個藏文。”

 胤礽拿起桌上的摺子，朝向康熙展示給他看，“最近青海有些異動，瞧著安分不了多久。”

 西藏位置特殊，與蒙古相連，且兩者信仰相似，藏傳佛教在蒙古草原盛行，不乏蒙古王公直接當了活佛。

 四公主的額駙有個叔叔就是活佛，曾經的噶爾丹也在戰敗後逃亡西藏。

 青海若有異動，短則三四年，長則七八年必有戰爭發生。

 而胤祈自己的意願和個人能力都是偏向武將方面，既然康熙一時間想不好該安排什麼課程學習，那不妨先學一下藏文，瞭解西藏的一些情況，說不定就用上了。

 康熙琢磨一下，也覺得有理，於是他轉身就打算去上書房看看胤祈，告訴小兒子這些安排。

 胤礽笑容一僵，內心無助的伸出雙手，“皇阿瑪，這摺子還沒批完呢？”

 康熙瞧了一眼，還剩下個二十本左右，一瞧就沒什麼重要的事了，他淡淡道：“你先批了吧，總結一份摺子交給我。”

 二十本啊！每本最少都有個一千字，一份全部看完怎麼也需要個兩刻鐘！

 康熙拍拍胤礽肩膀，鼓勵道：“朕知道太子能夠肩負重任，皇阿瑪還有別的事情忙，你先批著。”

 胤礽抬眼看看著皇阿瑪，心裡明白多批摺子對他才是好事，代表皇阿瑪對他的信任。

 但是遇到這種皇阿瑪出去留下他一人批摺子的時刻，心情還是很難好起來的。

 他只好應下，又一臉幽怨的說：“兒子已經監國好幾個月了，就等著皇阿瑪回來請您拿主意，結果還是我定。”

 康熙忍住笑意，“朕覺得你做的極好，所以才直接就同意了，不過五城兵馬司那件事還是要謹慎處理，其餘的你自己定就是。”