第169章 親子活動

               　　陽光透過雲層，灑落在枯黃的草地上，有了光的映襯，哪怕是黯淡無光的枯草，在此時也顯得別有生機。

　　一陣清風拂過，空氣中瀰漫著淡淡的清香。

　　歡快的音樂環繞在校園裡，活動開始前，孩子們和家長聚在一起，商談接下來的每一項活動由誰參加。

　　大家聚在一起，笑著，聊著……

　　這時，主持人開始宣佈第一個環節的遊戲規則：“萌寶們，爸爸，媽媽們，大家準備好沒？”

　　“準備好啦！”下面傳來整齊的聲音。

　　“好！咱們來說一下第一個遊戲規則，計時一分鐘，根據圖片，你描述，我來猜。溫馨提示一下下，不能把答案說出來哦，否則，視為犯規。”

　　“知道啦！”小朋友們熱情地跟著互動。

　　“首先讓家長朋友們暖場熱身，給大家示範一下。”主持人說著，看著臺下，“有沒有誰自告奮勇上來？”

　　“有！”小宇被陳曦抱在懷裡，大聲喊道。

　　“嗯！勇敢的小朋友，我們請這位小朋友的家長上臺，大家掌聲。”

　　陳曦牽著盼兒直接跑上去，途中商量好了，盼兒描述，陳曦來猜。

　　因為描述的人，不僅要腦子反應快，還得語言組織精練易懂，最主要是兩個人打好配合戰。

　　“準備！計時！開始！”

　　盼兒看著第一張圖，立馬問道，“下棋時，飛田的動物？”

　　“象！”陳曦脫口而出。cdn.y13398281206.com/apk/aidufree.apk  愛讀免費小說app更新最快，無廣告，陳年老書蟲客服幫您找想看的書！

　　臺下的小朋友看到象的圖片時，還在想，怎麼描述這個動物：耳朵像扇子，身子像一堵牆，腿像柱子。

　　聽到陳曦回答出來，小朋友們為他的神速鼓掌、歡呼！

　　第二張圖片是馬，盼兒立馬問：“下棋時，跳日的動物？”

　　“馬！”陳曦不假思索，直接秒答。

　　看來這倆人會下象棋還是有好處的呀，最起碼，一句話，對方就懂了，不需要描述動物的外形特徵。

　　第三張圖是羊，盼兒採取了最直接的辦法，笑著學羊叫了兩聲：“咩……咩……”