唐朝好地主：天子元從 作品
第858章 黃浦島上講武堂
規模不小。
書院有四學院，四門學、律學、書學、算學，傳授儒家經典等。也有醫科、建築、紡織、造船、礦冶、陶瓷、鑄造、翻譯、航海等諸多專科技術學校，
這書院甚至比長安的科目更細分詳盡，招收的學生也更多。
這是要為武家培養人才的地方，
武氏家族的子弟和親戚朋友子弟都可以在這裡讀書，既可以學習儒家經典，當然也可以學其它專科，或者說是雜科。
乘船上島，
島上有大片開墾的農田，已經種著許多莊稼蔬菜瓜果，既有稻穀也有玉米土豆紅薯等，也還有甘蔗棉花，還有各種蔬菜，
這些地大部份是武懷玉的，也有一些是書院的自留地和實驗田。
島上還有不少作坊，也多屬於書院的，這些作坊也是書院專科技術學校教學的部份，學生們會邊學邊實踐，順便還能半工半讀賺生活費。
“我們各專科的學生，都是學習各種技術為主，生源有嶺南官吏、將士子弟，也有百姓子弟，還有些是獠狸蠻夷子弟，也有不少是我們收養的孤兒······”
專科生，學技術，也被人稱為雜科生，他們主要是兩類學生，一就是普通的社會招生，經過挑選，交學費入學讀書，畢業後學校推薦就業。
另一類就是委培生，武家的各個作坊商行等，把一些不錯的學徒苗子送過來培訓相關專業，是簽署了委培協議的，學費生活費用等都是由原作坊商行出錢，
等學成後，仍哪來回哪去。
當然也有部份是武家收養的孤兒，他們送來這裡讀書，讀成後武家安排工作。
學校的專科技術培訓模式，比起傳統的學徒傳幫帶效率可高的多，也能夠根據武家的需要，快速批量的培訓初級技術工人，
培訓完輸送到各工坊後，還可以邊工作邊再培訓，幫傳帶，這對於快速擴張的武家來說，是最合適的模式。
武家現在是在各地遍地開花，靠挖人是不夠的，自己慢慢培養也來不及。
島上轉了一圈，
老師已經到位，行政後勤管理人員也到位了，連學生都已經招好了，不過現在天氣較熱，所以還是等到秋季再入學。
學校也還有些地方沒完工。
學校還是很大的，各個院校專科，教室、宿舍、食堂，還有操場、球場等規劃的還很是很不錯的，
懷玉看的很滿意，
乘船離島回到廣州，
他又召見了廣州相關官員，
“今天我去黃浦島上巡視了新建成的黃浦書院，有些心得體會。我覺得學校這個方式很好，可以應用到其它地方。
比如說我們現在嶺南的兵馬將士很多，但素質還是有些參差不齊的，先前經略軍、守捉營新編，就是從六鎮中借調軍官，但有借總得有還羅。
我以前在隴右在朔方在幽燕，包括後來來嶺南，帶兵打仗，都會在行營組建個隨營醫校，還辦過軍官教導團、參謀訓練團，這些都是有不小幫助的，能夠迅速提升戰鬥力，”
“我們嶺南現在兵馬很多，嶺南六鎮，嶺南十二統軍府，嶺南三巡海水師，嶺南三巡檢營，還有新編經略軍，新編六守捉營，以及諸團練營，
兵雖多，但還不夠精，尤其是缺少優秀有經驗的軍官。
我打算在廣州建一個講武堂，將各軍營中的優秀軍官調來輪訓，分為隊長培訓班、旅帥培訓班、校尉培訓班，也就是初中高三級培訓班，傳授兵法、戰術、歷史，學習步、騎、輜重等專業，提高他們的文化水平和戰術素養·····”
書院有四學院，四門學、律學、書學、算學，傳授儒家經典等。也有醫科、建築、紡織、造船、礦冶、陶瓷、鑄造、翻譯、航海等諸多專科技術學校，
這書院甚至比長安的科目更細分詳盡，招收的學生也更多。
這是要為武家培養人才的地方，
武氏家族的子弟和親戚朋友子弟都可以在這裡讀書，既可以學習儒家經典，當然也可以學其它專科，或者說是雜科。
乘船上島，
島上有大片開墾的農田，已經種著許多莊稼蔬菜瓜果，既有稻穀也有玉米土豆紅薯等，也還有甘蔗棉花，還有各種蔬菜，
這些地大部份是武懷玉的，也有一些是書院的自留地和實驗田。
島上還有不少作坊，也多屬於書院的，這些作坊也是書院專科技術學校教學的部份，學生們會邊學邊實踐，順便還能半工半讀賺生活費。
“我們各專科的學生，都是學習各種技術為主，生源有嶺南官吏、將士子弟，也有百姓子弟，還有些是獠狸蠻夷子弟，也有不少是我們收養的孤兒······”
專科生，學技術，也被人稱為雜科生，他們主要是兩類學生，一就是普通的社會招生，經過挑選，交學費入學讀書，畢業後學校推薦就業。
另一類就是委培生，武家的各個作坊商行等，把一些不錯的學徒苗子送過來培訓相關專業，是簽署了委培協議的，學費生活費用等都是由原作坊商行出錢，
等學成後，仍哪來回哪去。
當然也有部份是武家收養的孤兒，他們送來這裡讀書，讀成後武家安排工作。
學校的專科技術培訓模式，比起傳統的學徒傳幫帶效率可高的多，也能夠根據武家的需要，快速批量的培訓初級技術工人，
培訓完輸送到各工坊後，還可以邊工作邊再培訓，幫傳帶，這對於快速擴張的武家來說，是最合適的模式。
武家現在是在各地遍地開花，靠挖人是不夠的，自己慢慢培養也來不及。
島上轉了一圈，
老師已經到位，行政後勤管理人員也到位了，連學生都已經招好了，不過現在天氣較熱，所以還是等到秋季再入學。
學校也還有些地方沒完工。
學校還是很大的，各個院校專科，教室、宿舍、食堂，還有操場、球場等規劃的還很是很不錯的，
懷玉看的很滿意，
乘船離島回到廣州，
他又召見了廣州相關官員，
“今天我去黃浦島上巡視了新建成的黃浦書院，有些心得體會。我覺得學校這個方式很好，可以應用到其它地方。
比如說我們現在嶺南的兵馬將士很多，但素質還是有些參差不齊的，先前經略軍、守捉營新編，就是從六鎮中借調軍官，但有借總得有還羅。
我以前在隴右在朔方在幽燕，包括後來來嶺南，帶兵打仗，都會在行營組建個隨營醫校，還辦過軍官教導團、參謀訓練團，這些都是有不小幫助的，能夠迅速提升戰鬥力，”
“我們嶺南現在兵馬很多，嶺南六鎮，嶺南十二統軍府，嶺南三巡海水師，嶺南三巡檢營，還有新編經略軍，新編六守捉營，以及諸團練營，
兵雖多，但還不夠精，尤其是缺少優秀有經驗的軍官。
我打算在廣州建一個講武堂，將各軍營中的優秀軍官調來輪訓，分為隊長培訓班、旅帥培訓班、校尉培訓班，也就是初中高三級培訓班，傳授兵法、戰術、歷史，學習步、騎、輜重等專業，提高他們的文化水平和戰術素養·····”