第24章 入學三條件

               　　這是一個許多同學比較關心的問題，但不包括蕭煬。

　　他對自己如何被選中並不關心，他只想知道來這裡究竟學什麼。

　　他猜到會和那個咎有關，卻也就僅限於此了。

　　而且，蕭煬對於平行世界還有疑問，比如時間流逝。

　　我穿越到這個平行世界，待一個學期，那麼我回到原來世界的時候，是回到我昏迷時的時間點，還是回到同樣過了一個學期的時間點？

　　如果回到昏迷時的時間點，我的身體有沒有同樣老去一個學期的時間？

　　這個穿越時的時間流逝差異，應該是怎樣的原則？

　　孟修賢還沒講清楚，卻突然要講入學條件，蕭煬認為不是他的疏忽，應該別有用意，於是沒有舉手提問，只是繼續認真聽著。

　　孟修賢面帶淺笑，掃視了教室一圈，緩緩開口。

　　“我們白鹿學院在暑假進行招生時，都是在終日時間前兩個月內的各個平行世界去尋找，一般都是初中畢業，年滿十六週歲的適齡學子。當然，即便是前兩個月，平行世界也有無數個，我們是招滿即止，每一屆固定1296名學生，方便教學和管理。

　　“之所以要年滿十六週歲，是因為十六週歲以下的孩子在與人交流時，通常更多關注說話那個人的語氣和情緒，而非內容，這不利於後續教學。而十六週歲以後，便會開始逐漸懂得接收語言中更深一層的信息，這也是選中各位的第一個條件。”

　　這點蕭煬表示贊同，在他讀初中時，很多同學對老師的弦外之音和話中深意完全聽不明白，溝通時沒有足夠成熟的思維。

　　舉個很簡單的例子，當你上課日想去校外辦點私事的時候，找到老師請假，老師如果一臉為難地說：“這個呀……原則上是不可以的。”

　　很多十六歲以下的同學看老師皺著眉頭，就會認為這事沒戲，其實原則上不可以，反而代表有可能可以。

　　而如果老師笑著說：“這件事呢，原則上是可以的。”

　　別看笑著說，這件事大概率是沒戲了。

　　這就是弦外之音，當然也不否認十六週歲以下也有悟性好的孩子能聽懂，十六週歲以上也有憨憨聽不懂，只是十六週歲這個分水嶺劃分的人群最均衡。

　　同時側面說明白鹿學院要學的東西比較深奧，難度不會小。

　　“第二個條件，社會關係必須要簡單。你們已經知道，這個世界是古代，沒有移動、聯通和電信這些通訊公司，也無法和以前世界進行實時溝通，如果社會關係複雜，那麼讀書時和外界聯繫的頻率和需求就會高。

　　“可白鹿學院以及這個世界的一切，對於你們之前的世界必須要嚴格保密，任何人都不能提起，所以這第二個條件，是為了方便保密工作的進行。