54 棋為人

               　　“你們喜歡象棋嗎？”

　　男人望著屋內坐滿的孩子們，他認真且又偏執的問道。

　　雖然，他得到的大多數回答都是喜歡。

　　但在這些孩子們的臉上，手上，他似乎看出了他們內心中真正的答案。

　　“那你們喜歡學習嗎？”

　　這一次，幾乎所有的孩子都在搖頭。

　　“為什麼？”男人有些固執的問出了這三個字，當然，他得到的答案卻又是五花八門，耐人尋味的。

　　有的孩子說讀書壓根就沒法改變命運，因為村裡乃至鎮上的有錢人，都不是什麼所謂的大學生，高中生。他們都是一群初中都沒上完就下海經商的生意人，他們羨慕著他們，他們也想成為他們。

　　也有的孩子說，讀書花費時間太長了，九年的義務教育加上三年的高中歲月，可要足足花費十二年的光陰。然而，這十二年的光陰換來的大概也是一些壓根就看不到，也無法想象到的未來。

　　當然更多的孩子們他們望著男人落寞的眼神，他們也道出了自己心中真正的想法，那就是他們壓根就不相信書本上的大道理。

　　書本上說勤勞可以致富，踏實可以成就平凡且又輝煌的人生，書本上還說知識可以改變命運。

　　但勤勞，踏實，知識卻好像無法在冷山上立足。

　　勤勞依舊還是那麼貧困，踏實也被很多外出打工的冷山人看不起，至於那最重要的知識，在冷山人眼裡還不如外出打工來的錢快。

　　這就是冷山人幾十年來一直迷茫的價值觀。

　　男人好像懂了，懂了為什麼冷山人會一直貧困，為什麼冷山裡的孩子他們眼裡永遠都裝不滿希望的真正原因。

　　他沉默了許久，最後還是決定留下這群孩子，去教他們如何下象棋。

　　當然，作為學棋的“學費”，男人要他們每週至少要去村裡的學堂裡讀三天書。

　　這麼“廉價”的學費，這些孩子的“監護人們”自然也沒有理由去拒絕。

　　他們望著這個在大城市裡“混不下去”的男人，他們好像隱約感覺到了知識有時候真的能夠改變一個人的一生。