熱情與痛苦 作品

88 習慣與逃避



            自從學習機成為了不少棋社的主力教學工具。

許多象棋老師也樂得輕鬆,基本上除了答疑和講解幾盤他所認為是重點的對局以外,他們更願意讓學生自己練習。

可楊錚卻是一個異類,他負責的班級足足有四十一名學生。

他幾乎將每一名學生的姓名,下棋特點,對局時的優劣點,都熟記於心。

並且,他還能夠因材施教,雖然他很負責任,但他卻又因為嚴格,不被很多學生喜歡。

楊錚也能理解學生的想法,他不算一個資深的象棋老師,雖然他很努力,可他身上也欠缺了幾分幽默感,導致於他上課的時候,給學生的印象就有些“死板”。

可今天的他,又成為了整個班級裡學生崇拜的“偶像”。

畢竟,自己的老師可是“戰勝”了無敵的人工智能。

孩子總是喜歡崇拜強者,尤其當這位強者做了常人無法做到的事後,他們也會想要去成為這樣的強者。

今天的課,學生倒是沒有搗亂,只是在快要結束的時候,一個綽號叫小胖的小男孩,舉手向楊錚老師,詢問著有關於他與人工智能交手的事兒。

楊錚本不想回答,因為他勝的僥倖,若是沒有測出那是12年有著缺陷版本的人工智能,自己想要測出人工智能的弱點,絕對不是一件容易的事兒。

可看著這個男孩真摯的眼神,他還是沉思片刻後,說出他對人工智能棋手的看法。

人工智能棋手,絕對不是無法戰勝的存在。

包括現在戰勝華夏圍棋第一人的阿爾法貓1.0,也在後續與其他國家圍棋棋手交戰中落敗。

這不但是因為自從人工智能出現後,各類棋類運動的職業棋手棋力突飛猛進。

更多的是他們與人工智能交手次數多了,也明白了人工智能並不是無死角的。