第57章 梅花飄落，梨花匆忙。

    這五顏六色的詞語，只需輕輕看一眼便能讓人從心裡莫名出現著數不清的焦慮。

    這五顏六色的詞語，其實也是由一隻只沾滿鮮血的筆描出來的。

    那這些筆的主人，又是誰呢？

    ……

    王起拿起了筆，在黑板上，畫出了這間棋室的目標。

    那就是讓這些孩子在十二三歲成為職業棋手。

    但這十二三歲，好像又離他們太遙遠。

    至少，在大部分父母眼裡，這十二三歲，他們覺得太漫長。

    於是，十二三歲。

    又改成了二三年。

    這又讓這群急功近利的父母們望著這二三年，對孩子、還有棋社的未來有所期望。

    ……

    沒人喜歡聽大道理。

    於是，王起在課堂上刪除了本該教育孩子如何做人的大道理。

    沒人喜歡聽古人的故事。

    所以，王起在第三節課，又刪掉了象棋身後的那一個個傳奇、平凡、無趣的故事。

    她開始按照孩子父母的期望，一手一手餵給孩子們高深莫測的象棋棋招。

    一週的時間，班裡的孩子們，都學會了象棋中的十步絕殺之法。

    他們下贏了父母，下贏了大人。

    但是他們卻好像下不贏自己和同班的對手。

    這是為什麼呢？

    他們不懂，他們只能望著棋盤上那一個個本該是熟悉的棋子，忽然感覺它們變得冰冷陌生起來。

    他們還有些害怕，害怕著這一個個棋子將在他們手裡，變成了一把把冰冷的刀劍。

    他們也更害怕著，害怕著那個在自己第一節課時，發誓曾是自己最重要的朋友，會因為他們的棋力精進，而被自己捨棄。

    他們這小小的一代人，在這個時代的衝擊下。

    變得比一些大人還成熟。

    這所謂的成熟代價，大多也是偏激的。

    他們開始捏著這小小的棋子，覺得，這所謂的象棋，也是自己將來考高中考大學的敲門磚。

    他們也開始捏著這小小的棋子，目中無人起來。

    反正，二三年便能成為職業棋手。

    這是否又代表著，等他們長大了，象棋屆就再無高手。

    ……

    “你再小瞧象棋。”

    “不，是你在小瞧生活和家長。”

    棋呆子和王起終於在辦公室裡因為彼此教育理念的不同，而爭吵起來。