第1024章 老師和學生

　　愛德華·威廉姆斯，鷹國第一學院終生教授，今年56歲；保羅·史密斯，同樣是鷹國第一學院宇宙天體學教授，38歲，愛德華最出色的學生，在愛德華的教導下完成博士學業後便留校擔任老師，僅僅七年時間就成為了該專業的教授。

　　這對師生原本是沒有資格接觸到網絡的，畢竟掃廁所的上什麼網呢。

　　只能說保羅的動手能力是真的強，竟然利用平常打掃垃圾時收集起來的一些零碎，硬生生整了個無線電收發裝置，然後利用庇護所裡金屬排汙管道作為天線，收發無線電信號！

　　所以還是夏國那句老話說得好啊，學會數理化，走遍天下都不怕。數理化知識真正能夠學以致用的人，到哪兒都是個人才。

　　蹲坐在樓梯昏暗的路燈下，愛德華正在享受每天難得的歇息，這裡的空氣可能是愛德華和保羅負責區域中最清新的，這裡的光線也是最明亮的，畢竟這一層都是垃圾處理層，其中大部分都是上面幾萬人的排洩物。想要維持一個容納五萬人的庇護所正常運轉，垃圾處理是必不可少的工作，為了節省能源，庇護所安排了超過三千人負責這項工作。

　　數量上或許有些誇張了，但這樣安排背後的意義——最初的時候保羅也不明白，他總覺得沒必要安排這麼多人，尤其是從事這種工作的人每天只有幾塊堅硬的黑麵包，兩天才有一小碗豆子，維生素餅乾也是後來才逐漸安排上的，而那個時候最初的三千人至少已經死了三分之一。

　　愛德華·威廉姆斯告訴保羅，有些事情並不是看到的那樣。

　　負責垃圾處理的崗位“報酬”確實少得可憐，僅僅只夠維持一個人勉強活下去，但如果將報酬提高一倍結果會是怎樣呢？愛德華說，那樣就會有很多原本可以憑藉這份“報酬”活下去的人被擠掉工作，最後因為沒有工作被攆出庇護所，悽慘地死在外面。

　　最初的時候保羅不明白，但是當他看到一些人為了待遇稍好的崗位爭得頭破血流，甚至還有暗中威脅、殺人的事情發生後，他才終於明白了愛德華那番話的意義。