17 蝴蝶

只不過打了一小會兒瞌睡，就虧了一個學分。謝拾痛心疾首，下定決心不可再犯。

休息一個時辰之後，便是午學——一個時辰的午學就是兩個學分，決不能丟！

謝拾愈發認真，積極性不斷+1。

徐夫子看在眼裡，滿意在心裡。

萬幸的是，這棵好苗子不曾被傻兒子帶歪。不然，他當真無顏面對其家人。

半是欣賞半是愧疚，徐夫子見謝拾學習態度認真，在他身上愈發用心。倘若說其他人是普通弟子的待遇，謝拾享受的就是關門弟子的待遇，這既是厚望，也是重壓。

一般的孩子，或許就被壓垮了。謝拾卻是自小經歷就不一般，見多識廣、自詡神仙轉世的他，論意志力甚至強過不少成年人。

是以，他非但沒有被壓垮，表現反而越來越好。徐夫子看他的眼神也愈發溫和。

用兩刻鐘溫習過上午的功課，接下來的時間就是描紅、練大字。徐夫子稍微指導了一會兒，其他學生就開始認真練大字。

而年齡最小的謝拾不一樣，他筋骨弱，上手寫幾個字就罷了，長時間練字反而不好。徐夫子索性同他說起書法的“前世今生”，聊起草書，楷書，行書，說道著名的書法家，又手把手教他寫了幾個字。

“大凡學書，指欲實，掌欲虛，管欲直，心欲圓。”徐夫子從握筆姿勢開始慢慢教起，飽點濃墨的筆尖落在草紙之上，因著紙張質量太差，而暈染出凌亂的毛邊。

謝拾不好意思地笑了笑。作為初學者，這樣的紙已經夠用。買更貴的紙反而浪費。

徐夫子既然是教學，自然不會用草紙，他從自己的書房拿來一疊竹紙。此為大名鼎鼎的玉扣紙，相較於粗糙的草紙，由嫩竹製造的玉扣紙瑩潤如玉，色澤潔白，不易蛀蝕，墨跡不褪，可謂書法用紙的佳品。

鋪紙，研墨。

徐夫子手腕微懸，筆隨意動，一箇中正渾厚的“永”字躍然紙上：“……雙鉤懸腕，讓左側右，虛掌實指，意前筆後。”

“落筆寫字，首在結構。下筆之先，當於心中有所佈置，如此落筆自然從容。”

師徒二人，一個認真教，一個認真學，一個積極發問，一個只恨不能將平生所學傾囊相授。短短一個時辰，竟是過得飛快。

下學之時，謝拾還意猶未盡。

“上學唸書也不是那麼無聊的嘛。”