第1479章 收禮收到手軟

　　如果村裡出錢讓孩子們上學，相信那幾家人也沒理由再去拒絕了吧。

　　不過真要這樣，那就等於瓜分全村人的利益，這樣的話，恐怕就有些人不願意了。

　　看得出吳富貴的為難，吳秋月接著道：“大伯，咱們可以實行獎勵政策。”

　　“獎勵政策？那是什麼意思？”

　　“咱們現在村裡有兩家廠子的兩成股份，每個月都能領一筆不少的錢，那咱們可以提出，只要桃坪村的孩子在學校裡成為班裡的前三名，那咱們以村裡的名義不光給孩子減免學費，還會額外給五塊錢獎勵。

　　到時候不光能提高孩子們學習的積極性，還能變相地讓村裡人跟孩子們知道，讀書不光能改變農村人的命運，還能賺錢。

　　當然，這種獎勵政策也不光適用在讀書學習上。

　　比如，有的孩子對畫畫有天賦，也有的在醫學方面有興趣，只要他們能參加比賽，並且獲得名次，都可以給予一定的獎勵。

　　以後咱們村裡的孩子走出去，就不光只會死讀書，還能有其他的出路。”

　　吳振興在旁邊聽得眼睛裡泛光，“月月，你說得太對了，有些孩子就是對讀書不感興趣，相反他們會對繪畫，廚藝，做衣服這些更感興趣。

　　如果真的能讓他們經過系統的學習，不管是未來自己做點小生意，還是去別人店裡找工作，都比普通人更有優勢。”

　　經過這兩年村裡的發展，吳振興的眼界早就不是以前的他能比的。

　　所以他對外面的形勢也更加了解。

　　他來京都後，眼界才更開闊，走過來，街上已經有二三十家店鋪，進出的服務員營業員都不少，而這些人說話談吐都能看得出來，他們是讀過書的，有知識的人。

　　而他也真正明白，讀書的重要性。

　　桃坪村現在的經濟能力，跟運城鎮上的人比都不差，甚至拔高了一大截，所以他們現在的任務就是帶領孩子們走出桃坪村，讓他們真正見識到外頭的世界。

　　“大哥說得對，只有全面發展，將來咱們村才有更好的發展。”吳秋月還不知道，就因為她的這個決定，改變了多少桃坪村孩子的命運。