第1103章 陰山來客（1）

　　學習，不但不用繳納束脩，還有銀子獎勵，一下子就提高了很多學生的學習積極性。

　　因為成績與老師的獎金也掛鉤，學堂內的學習氣氛也立刻就濃郁起來。

　　當然也有不擅長學習的，跟不上進度的，但是林立下了嚴令，所有學生，必須掌握足夠的基礎知識。

　　但私下裡，林立卻是有了另外的方案。

　　那些學習成績不行的，不代表就一無是處。

　　陰山第一醫院的醫生和護士，也要進行考核的。

　　除了這兩處的學生外，陰山內的士兵們，也增加了每天一個時辰的文化課。

　　林立也設立了獎勵制度，比如每認識十個字，獎勵十文錢，每能書寫十個字，獎勵五十文錢。

　　為了鼓勵全民識字，林立還在陰山內設立了一個免費學堂，每天晚上授課一個時辰，陰山內所有人都可以免費來聽課學習。

　　因為效果不錯，林立又在陰山外也設立了一個“識字點”，一樣是每天晚上天黑之後教授識字一個時辰。

　　為了鼓勵所有人參加，識字點還設立了茶水點心，只要聽滿一個時辰課程的，都可以領取陰山內製作的糕點一塊。

　　可不要小瞧這一塊糕點的力度啊，且不說這是草原百姓從來都沒有吃過的，只有陰山內廚房製作的麵包糕點，單單一口吃的，就足以讓人安安靜靜地坐在這裡一個時辰了。

　　學習是學習了，林立能提供的就只有黑板粉筆，根本就提供不了紙張筆墨。

　　這年月造紙術雖然已經成熟，但是尋常人家根本就用不起紙張的。

　　陰山自然也還沒有奢侈到人手幾張紙練字的程度。

　　不過林立有辦法。

　　很快，各個居住區顯眼之處，包括集市、主要的路段經過處、派出所外邊，都立起了大黑板，前一天義務學堂裡教的字，第二天就會寫在黑板上。

　　林立跟著就發佈一項法令，陰山內外任何人都有受教育識字的權利。

　　教育這事，最怕三分鐘熱血，要保持學習的熱情，就要提供學習帶來的情緒價值。

　　林立與歐陽若言商議了，編寫了好幾個與學習有關的舞臺劇，找了伶俐的男孩子女孩子排練出演。

　　興致上來，林立又提議開個“歌舞晚會”，不但有舞臺劇，還可以安排舞蹈、武術、唱歌和雜耍。