第二千零八十章 以民擇之，以賢競之

　　半月後，太行山中。

　　某處山坡之上。

　　一處長長的棚屋中。

　　桌椅板凳齊備。

　　荀或，荀諶，荀攸，還有崔成四人正在耐心聽課。

　　讓他們吃驚的是，還有“一條龍”也在前面聽課。

　　一條龍就是華歆、邴原、管寧三人。

　　時人並稱為“一龍”，其中華歆是龍頭，邴原是龍腹，而管寧則是龍尾。

　　其中管寧聽得最為認真，華歆聽得最為興奮，雙眼放光，邴原最為鎮定。

　　“天下之事，天下人事之。天下之人，天下人理之。”

　　“人人天生地養，皆如一也。”

　　聞人升此時開始講學，講到思想，和整體架構了。

　　“君不貴，民不賤，君民一也。君不賢，民可換之。君不肖，民可換之。”

　　是的，現在聞人升直接在講學中，透露出造反的味道。

　　反正勢頭已成，現在就是正本清源的時候。

　　也就是所謂的分清支持自己的人。

　　不能再讓混子在裡面混著，將自己的力量給分散了。

　　荀攸聽得心中大動。

　　這話聽起來是大逆不道，卻很合乎他的胃口。

　　因為漢代就有換皇帝的傳統。

　　最著名的當然是霍光換帝。

　　剛剛上位的皇帝劉賀，貪圖享樂，不務正業，上位才20多天就被廢除了。

　　然後換成漢宣帝，歷史證明這次換對了，宣帝很有作為。

　　當然霍光也倒黴了，他死後全家被殺……

　　這就是你為天下人換了好皇帝，但你本身這種行為就不被好皇帝能接受。

　　這時，荀或立刻舉手。

　　聞人升笑笑道：“你且起來說話。”

　　“謝過趙師。皇帝不肖，臣子當勸諫之。皇帝不賢，臣子當教導之；臣不該換君，以臣犯君，乃是違背尊卑，大逆不道。”荀或堅定道。

　　荀攸一聽就著急了，這個叔叔還真敢說。

　　這可是在人家的地盤上。

　　人家可是擺明車駕要造反了，就不知道什麼叫君子隨機應變嗎？

　　他想說話，卻見聞人升一伸手，然後問道：“你可有子嗣？”

　　荀攸一聽，心中冷了，完蛋了。

　　這個叔叔要被殺了。

　　都問子嗣了，這要是有的話，就可以開殺了。

　　“尚未有之。”荀或認真道。

　　聞人升點點頭，荀或第一個兒子要到193年才出生。

　　“在場諸生，可有子嗣者？”

　　“師尊，我有。”

　　“我也有。”

　　一時間，有一多半的人舉手。

　　“很好，你們的子嗣若是不肖，不賢，如何教之改之？”聞人升又問道。

　　有人起身道：“不賢則以棍棒加之，賢則以蜜糖獎之。”

　　“其他人了？”聞人升問道。

　　“以理服之。”這時，一位溫文爾雅的學生站起來說道。

　　“若其屢教不改，又當如何？”聞人升又問道。

　　“這，只能以苦心教之，帶其入田間，體會民間疾苦，讓其明白為父苦心也。”那學生想了一下道。

　　“很好，很好。”聞人升點點頭。

　　然後他又對荀或道：“你明白了嗎？”

　　荀或的智商當然明白了。

　　太行山人的說法是，你說的那一套，都是虛的假的，你要想讓一個人變好變賢明，最實際的法子，就是教導孩子的法子。

　　可是當你將天子看成孩子來教導時，已經違背了尊卑上下。

　　因為是天地君親師，君在親前。

　　所以皇帝是教導不好的。

　　如果本性已經定了，絕對不可能被臣子勸諫改好的。

　　事實上也是如此。

　　那些胡作非為的皇帝很多，又有幾個被勸諫好的？

　　當然也有些皇帝完全按照臣子的勸諫去做，結果發現臣子是在坑他，臣子自己於是重新啟用太監廠衛，徹底不相信臣子了。

　　“可若是如此做，上下尊卑不分，秩序不明，還不得天下大亂？”荀或又反問道。

　　“那現在的世道如何？”

　　“現在的世道大亂，正是上下尊卑不分……”荀或說到這裡，就停住了。

　　他心裡很清楚原因是啥，老百姓只要吃飽穿暖，磕頭是不怕磕頭的，也不怕行禮。

　　還不是因為豪強兼併土地所致，朝廷又加大收刮，賣官鬻爵，宦官作亂……

　　這些問題，可以說三國屬性中設定智力超過90點的人，都能看得出來。

　　因為抑制豪強兼併，本來就是朝廷的一貫措施。