第1086章 生物工程

　　他們彷彿來到了一個鬱鬱蔥蔥的原始森林，左邊是茂密的樹林，右邊是一望無際的大草原，草原上有不少動物在自由活動。

　　林凡面前的課桌上，也出現了一個全息投影和一本書。

　　女老師在講臺上講課，林凡一邊聽課，跟著知識一邊看書，全息投影上時實出現對方所提到的種種東西的立體影像。

　　比如dna片段的影像，又比如某動物的影像。

　　而且，那全息投影的影像，林凡還可以隨意的點擊影像中的某個位置，進行不斷放大，進入微觀角度觀看，或者不斷縮小，進入宏觀角度觀看。

　　林凡開始只是抱著應付試煉的心態，但隨著學習的深入，他漸漸沉浸其中，身心徹底沉入知識的海洋，在其中遨遊，瘋狂汲取著海量的知識。

　　無論是哪一種修行體系，修行的過程，是向體內挖掘自身潛能，開發自身的過程，哪怕再蠢笨的人，修為達到武聖境都可以做到過目不忘。

　　林凡本就天賦過人，智商極高，如今修為達到道境，地球上的任何知識，他只需要目光隨意掃過，哪怕以一目百行的速度，也可以將其中的內容完全印刻在腦海中，過目不忘。

　　並且他還能輕鬆理解掌握，除非是知識太過深奧，玄奧到近乎道的層次。

　　這就好比，學過高數的人，再回頭去看小學生的加減法運算，會覺得太過簡單是一個道理。

　　林凡此刻就處於這種狀態，那些知識，他以極快的速度汲取著，迅速記憶並且理解轉化成自己的知識。

　　時間在不知不覺中過去，林凡徹底忘記了時間的概念。

　　當他開始感覺到有些難以理解，終於從這種沉浸式學習的狀態中清醒過來，這才驚訝的發現，周圍的環境早在不知什麼時候就發生了變化。

　　周圍，是無盡的虛空，他們彷彿孤獨的漂流在黑暗死寂空間裡的旅客，有十幾種植物的立體影響圍繞在周圍漂浮旋轉。

　　臺上，女老師正在講解其中一種植物。

　　“這株草，外形酷似長滿了葉子的騰龍，每一片葉子都是灰中偏黃，根莖血紅，散發著可怕的威壓，靠得近了，還能隱約聽見龍的咆哮！”