林雨歐小娟 作品

第925章 怒其不爭

  “他爸爸不能正常點嘛??”

  “最可氣的是龍王吧。”

  “為什麼要為難一個孩子。”

  “因為他擁有了這個年齡不該有的能力,哈哈。”

  “沒有點曲折怎麼讓哪吒成長啊,看後面,他不是變得更強了麼。”

  ......

  起初動畫只是動畫愛好者們在網站內部的評論區評論。

  但是隨著觀看《哪吒鬧海》的人數不斷增加,討論的聲音和範圍也越來越大。

  文字短片和動畫的雙重熱度,很快就讓《哪吒鬧海》相關詞條衝上了熱搜。

  “我才發現《哪吒鬧海》除了短篇故事竟然還有動畫。”

  “先讀故事再看動畫。”

  “動畫裡的小哪吒跟我想象的一模一樣啊。”

  “快看我頭像。”

  “看我頭像。”

  “我得頭像。”

  “我才是小哪吒。”

  越來越多的網友將小哪吒的圖片設置成自己的社交軟件頭像。

  為了配合網友的這種行為,呂青團隊在官網上發佈了很多Q版的小哪吒圖片。

  “我去,去官方收圖啊。”

  “誰也不要跟我搶,都是我的。”

  “哪吒不是你一個人的,是大家的。”

  ......

  一天以後。

  《哪吒鬧海》從成人圈向兒童圈進軍。

  然後又從小學生向成人圈迂迴進軍。

  “我女兒跟我推薦了一部動畫,叫《哪吒鬧海》很好看啊。”

  “兒子班班主任跟我們推薦了《哪吒鬧海》的故事,還說又動畫。”

  “昨天在熱搜上看到《哪吒鬧海》的消息我還沒點開看,今天就在家長群裡看到了。”

  “這還是第一次我和家裡的小吞金獸同步,剛好昨天晚上我準備給他推薦《哪吒鬧海》,還沒來得及說,他先跟我推薦了。母子情又增加了一分,晚上輔導學習更加順暢了。”

  “真希望現在教育工作者們,多出一點好的作品,比如《哪吒鬧海》。”

  “最喜歡帶點神話色彩的故事了,希望作家老師們多多創作啊。”

  “孩子們需要好故事和好動畫。”

  ......

  小傢伙一邊哼著歌,一邊蹦蹦跳跳的回到家。

  “遇到什麼事了,這麼高興。”孫桂珍接過孫女的書包笑盈盈的問道。

  “講故事一等獎的證書今天發了,還有同學們都看了《哪吒鬧海》的動畫,他們都問我是不是因為我講了故事,才會有動畫的。我說那是我爸爸寫的。”kuAiδugg

  小傢伙驕傲的揚起小下巴。“

  小芒果的《哪吒鬧海》作為優秀作品在全校同學面前講了,班裡的同學更是已經聽過幾遍。

  每一次大家都讚不絕口。

  老師也跟大家說了,小哪吒的故事是原創的。

  恰巧同學們回家又通過不同的渠道看到了《哪吒鬧海》的動畫,很自然的就將這個動畫和小芒果聯繫到了一起。

  他們還跟父母介紹了小芒果,並且為自己比父母先知道了小哪吒的故事而引以為榮。