第 94 章

“哎呦,公式定理還可以這麼記嗎?”

“還別說,這中記憶方法雖然有投機取巧的嫌疑,卻不是一般的效果好……”

“這筆記,對班裡基礎不好的學生作用小不了……”

“那是,”林老師百忙之中接過話題,“知道我們班嶽紅旗為什麼進步這麼大嗎?就是因為林時櫻給了他這個……”

語氣中不是一般的驕傲。

“可別覺得那些太簡單了,我跟你們說啊,我這裡還有呢……”

把時櫻留給自己的筆記遞過去:

“你們瞧,這是林時櫻自己用的……”

林老師簡直懷疑,林時櫻同學的腦子時怎麼長的呢,怎麼就會想到,把知識點這麼著給串聯起來的?

要知道那些東西,他們也是都講過的,而且別時櫻寫的還更深更透,卻是沒人想過,把知識點兒串起來識記——

林老師自然不知道,時櫻整理的這些,根本就是後世無數名師針對高考研究了多少年總結出來的精華。

邊感慨著邊隨手抽出歷史方面的筆記遞給旁邊一位老教師:

“陳老師您看,這還有歷史的……我聽嶽紅旗的意思,林時櫻同學對各科都有所總結……”

相較於數學,歷史識記內容無疑更有趣識記起來也更容易。什麼五胡十六國的口訣了,二十四朝代的順口溜了,竟是短短一張紙,就涵蓋了超級多的內容。

饒是見多識廣的歷史老師也看得目瞪口呆。

正熱鬧間,教務處主任從外面進來:

“不是下班了嗎,你們怎麼還都沒有走?”

大老遠就聽見這間辦公室熱熱鬧鬧的說話聲。他可不是忍不住好奇,想要過來看看?

“有大寶貝,”陳老師明顯還興奮著呢,直接把手裡的筆記遞給他,“嚴主任你也是教歷史的,瞧瞧這個……”

還不住感慨:

“現在的孩子,真是了不得,了不得……真是長江後浪推前浪啊……”

難得讓一向嚴肅的陳老師發出這樣的感慨,嚴主任無疑更加好奇,等接過時櫻的筆記,嚴主任受到的震撼絲毫不比陳老師少。更甚者作為一個學校的教導主任,他看得更遠,也想的更多:

“哎呦,林老師,這麼好的東西,可不能光你們一個班獨享啊,我看應該印出來,讓其他班也看看……”

嚴主任甚至已經能想象到,有了這個秘密武器後,到高考時,他們學校的成績得提高多少。

“您的意思是,所有人都印一份?”林老師明顯就有些猶豫,“也不是不好,就是吧,這些東西全都是林時櫻私下裡總結的,想來也定然花費了無數心血的……”

要是就這麼著給搶走了,雖然是有益於全校同學,可總覺得有些不地道。

“你的意思是,擔心林時櫻同學會不答應?”“倒也不是。”林老師搖頭,“林時櫻同學性子很豁達的的,就是覺得,她也付出了不少心血……”

“這個你不用擔心,”嚴主任當即表態,“本身這麼多東西呢,要全都打印出來,學校財政上也有些緊張,咱們到時候就像訂報紙似的,向各班徵訂,誰想要,就讓他們出錢,到時候在成本的基礎上,每份多收一部分,多收的那些就交給林時櫻同學……”

嚴主任既然這麼說了,林老師也就沒了意見,回去就跟時櫻說了這個事。

時櫻自然不會拒絕——

本身班裡的同學也都挺好的,要是大家真有所裨益,能考上心儀的學校,也是一件好事。

看時櫻答應下來,林老師提著的心也跟著放下,又想到一點:

“對了時櫻,除了我剛從嶽紅旗那兒拿走的數學和歷史之外,其他學科的筆記還有嗎?”

本來林老師也就是這麼隨口一問,並不抱什麼希望的。畢竟已經是高三的學生了,正是學習最緊張的時候,能做出這麼兩科的筆記就不錯了,怎麼可能面面俱到呢?

不想時櫻卻點了點頭:

“每科都有一點……理科那邊也有一點……”

聽時櫻這麼說,林老師簡直要以為自己幻聽了——

她這個學生是什麼超人嗎?

竟然文科六科每科都有筆記不算,還有精力兼顧到理科?

回辦公室後,人還有些不在狀態。正好瞧見聞珏班的班主任張老師,忙把人叫住,把時櫻的話說了:

“……就是林時櫻同學吧,畢竟是文科生,你們理科的知識,她可能總結的會不那麼到位……”

剛才辦公室瘋傳時櫻的筆記時,張老師也在,可不是一直感慨,為什麼他們班就沒有林時櫻這樣厲害的人呢?

這會兒聽林老師提起,頓時來了興趣:

“是嗎,讓我看看……”

即便總結的不好,可一個文科生竟然還能總結理科的東西,依舊是讓張老師很是好奇的一件事。

當下就讓人去班裡找聞珏和張琦拿相關的筆記。

本來張老師還有些漫不經心呢,真就是好奇心居多,結果從聞珏那邊拿到時櫻總結的數學內容時,好險沒從椅子上掉下來——

這真是一個文科生可以總結出來的嗎?

但看這熟練程度,以及筆記上呈現出來的獨特的思維方式,根本是他看了也得拍案叫絕的程度。

一時間張老師甚至升起一個念頭,那就是他現在最應該做的不是看什麼筆記,而是去勸說林時櫻同學,這麼好的天分讀什麼文科啊,還是趕緊改讀理科好了。

等把所有筆記全都交到教務主任手裡,就是以見多識廣著稱的嚴主任都受到不小的驚嚇——之前時珩那會兒,已經覺得夠不可思議了,結果現在怎麼瞧著這當妹妹的絲毫不比哥哥差啊,就時櫻的筆記,哪裡像學生整理出來的?怎麼瞧沒有多年的教學功底都不可能做得到啊!

拿著去跟抓教學的副校長和校長商量後, 兩位領導當即拍板通過, 各班老師不遺餘力的宣傳下,各班幾乎是全員訂購。

而校領導的英明也在第二次摸底考試時得到印證:考試成績出來,時櫻毫無意外的登頂之外,本就實力強勁的理科班成績越發驕人,更驚掉了一地眼睛的還得是文科班,竟是直接幹掉了大力發展文科的後起之秀二中,隱隱還有進入前三的跡象。