佩劍小熊貓 作品
五十章 勇者的故事
1月16日，星期五。
週五的課程是鍊金課。雅還記得他第一次上這節課的時候差一點將被杯子給碰倒了。學生們同樣也記得發生在去年十月份的事情，那段不太好的回憶至今殘留在眾人的腦海中。正是因為那件事，今天的課堂上的學生都不願意與雅坐在同一張桌子旁，他們生怕這人會再次搞出些什麼麻煩來。
雅沉悶地坐在桌前，他朝著附近的學生看了一眼，那幾人立馬收回了注視雅的目光，隨後將儀器搬到了距離雅較遠的位置。
“那一天真的存在嗎？為什麼我有點記不太清楚了？”雅納悶著自言自語道。
“當然有了。”螢伸手指了指讀者的屏幕，“詳情請見第三卷，六十二章。”
螢說罷開始清洗起了手中的瓶瓶罐罐。因為螢上學期的鍊金課成績還算不錯的原因，老師蒂芙尼特地交代她和雅一組，以防雅再次發生先前的事情。
在學生們做好了準備後，蒂芙尼進入了教室中，她和眾人打了一個招呼，接著直接發佈了今天的課題。蒂芙尼稱自己在節慶期間找到了一種神奇的石頭，在學生們好奇的目光下，她倒了兩杯水放到了桌面上。
過了一會兒，蒂芙尼取出了一塊滿是小孔的岩石。她在兩杯水中的一杯內放入了岩石，而另一杯則不放入岩石。結果神奇的一幕出現了，兩杯水在加熱了同樣的時間後，放置著岩石的那杯水十分穩定地沸騰了起來，而另一邊則是冒出了一個個大小不一的氣泡，撞得水杯不斷晃動著。
大家都很奇怪為什麼同樣的兩杯水沸騰現象是不一樣的。蒂芙尼對此的解釋是水之所以能夠平穩得沸騰，其原因都是因為有那塊神奇小石頭的存在。為了讓大家更好地理解石頭的作用，蒂芙尼在演示結束後給每位學生都發放了一塊石頭，並讓他們自己實驗一次。
雅同樣也拿到了石頭，蒂芙尼來到了他的身旁話中有話地說道：“雅同學，這一次可是沸水，要是再不小心的話可是會有危險了的。你昨晚休息好了吧？”
雅十分沉著地點了點頭。見此，蒂芙尼在交代螢幫助一下雅後，她轉身走回了講臺上。
雅仔細觀察著手中那顆坑坑窪窪的石頭，這種石頭其實是有名字的，它們叫做沸石，是可以防止暴沸的一種材料。雅學著螢的樣子將石頭放入了盛滿水的杯子中，接著點燃了鐵架下的油燈。在看著水杯內的液體平穩地冒出一個個小氣泡後，雅想起來了一點關於沸石的其他事情。
螢在觀察到這一現象後首先想到的是自己燒開水時常發生的事情。因為控制不住水的暴沸，開水總是會頂著壺蓋往外冒，有時候一不小心就會燙傷手。現在有了這種石頭，螢就不用擔心開水會濺到自己手上了。
螢驚喜地一拍手，她向蒂芙尼提問產生這一現象的原理是什麼。
蒂芙尼對此的解釋是，沸石為多孔性物質，它在水中受熱時會產生一股穩定而細小的空氣泡流，這一泡流以及隨之而產生的湍動，能使水中的大氣泡破裂，成為液體分子的氣化中心，從而使水平穩地沸騰，因此避免了開水因過熱而產生的暴沸。
實驗之後繼續進行著，蒂芙尼讓學生們加熱了許多不同的液體，以看看沸石的功能是否依舊有效。螢拿出了一些平時用於做菜的佐料加入了水中，而最後的結果也是一樣的，沸石都能十分有效的防止大氣泡的冒出。
課程進行到這裡時，教室內瀰漫起了一股奇怪的味道。這股味道十分刺鼻，有點像是臭雞蛋腐爛時發出的氣味。學生們在嗅到這個味道後紛紛捏住了鼻子，雅環顧了一圈教室，最後他將目光定在了小光的身上。只見小光正攪拌著杯子內裝有的黑褐色液體，那東西十分粘稠，但一攪拌就會變得十分具有流動性。
雅慢慢走到了小光的身後，隨著奇怪的氣味愈加濃烈後，雅總算是確定了自己最開始的猜測，那奇怪的氣味就是小光杯子中的液體散發出來的。
“這是什麼東西？”雅來到小光的身旁問道，但因為氣味實在是太難聞了，雅說罷立馬扭過頭不再朝向液體，他都懷疑自己多聞一下就會昏倒在地上。
小光回答雅說杯子內的液體來自工地上，是當初小光找來的那批挖硝石的工人無意間挖出來的，就在弗克斯恩以北靠近瑪格馬斯之眼的那片區域內，大量的黑色液體從地底噴湧而出，沾染了一大片的土地。還好那片地方沒有什麼人居住，不然處理後事都需要再收雅一大筆錢。
“我給這種液體取名為黑水。”小光說著轉了轉腦筋，他突然一轉語氣變得嚴肅了起來，“但是呢，那片地方還是有農民的，他們現在正在投訴工人們呢。所以需要一點。。。”
週五的課程是鍊金課。雅還記得他第一次上這節課的時候差一點將被杯子給碰倒了。學生們同樣也記得發生在去年十月份的事情，那段不太好的回憶至今殘留在眾人的腦海中。正是因為那件事，今天的課堂上的學生都不願意與雅坐在同一張桌子旁，他們生怕這人會再次搞出些什麼麻煩來。
雅沉悶地坐在桌前，他朝著附近的學生看了一眼，那幾人立馬收回了注視雅的目光，隨後將儀器搬到了距離雅較遠的位置。
“那一天真的存在嗎？為什麼我有點記不太清楚了？”雅納悶著自言自語道。
“當然有了。”螢伸手指了指讀者的屏幕，“詳情請見第三卷，六十二章。”
螢說罷開始清洗起了手中的瓶瓶罐罐。因為螢上學期的鍊金課成績還算不錯的原因，老師蒂芙尼特地交代她和雅一組，以防雅再次發生先前的事情。
在學生們做好了準備後，蒂芙尼進入了教室中，她和眾人打了一個招呼，接著直接發佈了今天的課題。蒂芙尼稱自己在節慶期間找到了一種神奇的石頭，在學生們好奇的目光下，她倒了兩杯水放到了桌面上。
過了一會兒，蒂芙尼取出了一塊滿是小孔的岩石。她在兩杯水中的一杯內放入了岩石，而另一杯則不放入岩石。結果神奇的一幕出現了，兩杯水在加熱了同樣的時間後，放置著岩石的那杯水十分穩定地沸騰了起來，而另一邊則是冒出了一個個大小不一的氣泡，撞得水杯不斷晃動著。
大家都很奇怪為什麼同樣的兩杯水沸騰現象是不一樣的。蒂芙尼對此的解釋是水之所以能夠平穩得沸騰，其原因都是因為有那塊神奇小石頭的存在。為了讓大家更好地理解石頭的作用，蒂芙尼在演示結束後給每位學生都發放了一塊石頭，並讓他們自己實驗一次。
雅同樣也拿到了石頭，蒂芙尼來到了他的身旁話中有話地說道：“雅同學，這一次可是沸水，要是再不小心的話可是會有危險了的。你昨晚休息好了吧？”
雅十分沉著地點了點頭。見此，蒂芙尼在交代螢幫助一下雅後，她轉身走回了講臺上。
雅仔細觀察著手中那顆坑坑窪窪的石頭，這種石頭其實是有名字的，它們叫做沸石，是可以防止暴沸的一種材料。雅學著螢的樣子將石頭放入了盛滿水的杯子中，接著點燃了鐵架下的油燈。在看著水杯內的液體平穩地冒出一個個小氣泡後，雅想起來了一點關於沸石的其他事情。
螢在觀察到這一現象後首先想到的是自己燒開水時常發生的事情。因為控制不住水的暴沸，開水總是會頂著壺蓋往外冒，有時候一不小心就會燙傷手。現在有了這種石頭，螢就不用擔心開水會濺到自己手上了。
螢驚喜地一拍手，她向蒂芙尼提問產生這一現象的原理是什麼。
蒂芙尼對此的解釋是，沸石為多孔性物質，它在水中受熱時會產生一股穩定而細小的空氣泡流，這一泡流以及隨之而產生的湍動，能使水中的大氣泡破裂，成為液體分子的氣化中心，從而使水平穩地沸騰，因此避免了開水因過熱而產生的暴沸。
實驗之後繼續進行著，蒂芙尼讓學生們加熱了許多不同的液體，以看看沸石的功能是否依舊有效。螢拿出了一些平時用於做菜的佐料加入了水中，而最後的結果也是一樣的，沸石都能十分有效的防止大氣泡的冒出。
課程進行到這裡時，教室內瀰漫起了一股奇怪的味道。這股味道十分刺鼻，有點像是臭雞蛋腐爛時發出的氣味。學生們在嗅到這個味道後紛紛捏住了鼻子，雅環顧了一圈教室，最後他將目光定在了小光的身上。只見小光正攪拌著杯子內裝有的黑褐色液體，那東西十分粘稠，但一攪拌就會變得十分具有流動性。
雅慢慢走到了小光的身後，隨著奇怪的氣味愈加濃烈後，雅總算是確定了自己最開始的猜測，那奇怪的氣味就是小光杯子中的液體散發出來的。
“這是什麼東西？”雅來到小光的身旁問道，但因為氣味實在是太難聞了，雅說罷立馬扭過頭不再朝向液體，他都懷疑自己多聞一下就會昏倒在地上。
小光回答雅說杯子內的液體來自工地上，是當初小光找來的那批挖硝石的工人無意間挖出來的，就在弗克斯恩以北靠近瑪格馬斯之眼的那片區域內，大量的黑色液體從地底噴湧而出，沾染了一大片的土地。還好那片地方沒有什麼人居住，不然處理後事都需要再收雅一大筆錢。
“我給這種液體取名為黑水。”小光說著轉了轉腦筋，他突然一轉語氣變得嚴肅了起來，“但是呢，那片地方還是有農民的，他們現在正在投訴工人們呢。所以需要一點。。。”