第854章 教育改革

　　假如下一步要推廣到其他國家去，那漢字筆畫繁雜將成為攔路虎。如果能簡化是最好不過的了。”

　　趙桓微笑點頭，又接著說道：

　　“還有，漢文難以推廣，還有一個因素是文章不打標點，有些先生心腸好的還會在斷句的地方圈一下，很多文章是不這樣做的。

　　別說那些識字不多或者剛啟蒙的學童根本不知道從哪斷句，就算是老學究，有一些文章斷句也是要反覆斟酌。

　　因此，朕要推行的第二項教育改革，就是標點符號。”

　　李綱等人聽趙桓這時候拋出來一個標點符號改革，又吃了一驚，看來這些想法皇帝早在心中反覆斟酌了。

　　加標點倒是沒什麼大問題，也方便閱讀。李侗表示贊同。

　　他以為皇帝趙桓提到的打標點無非就是斷句，畫個小圈圈什麼的。他卻不知道皇帝趙桓要把現代的標點符號推廣到古代。樂文小說網

　　在宋朝是沒有標點符號的。每次閱讀奏摺，讀各種文章，都是讓趙桓痛苦不已的，就是沒有標點符號，讀起來很費勁，尤其是對於習慣了標點符號的他。

　　現在終於可以把這件事推行了。

　　趙桓又提出了漢語拼音方案計劃。

　　這玩意更超前，沒一個人聽得懂的，不過這是學漢字的簡便方法，尤其適合那些使用表音拼讀文字的國家的人學漢字，是自己下一步爭霸世界必須的，必須推行。

　　聽不懂趙桓也懶得解釋，到時候自己寫出來，教會一幫人，然後讓他們去推行就行了。

　　趙桓又接著說道：

　　“推行掃盲，讓更多的人識文斷字，還有一個很大的障礙，就是筆墨紙硯太貴了，必須要減少成本，讓普通的家庭，甚至窮困的家庭都能買得起紙和筆。”

　　對於這個要求，李綱等人都有些面露苦笑，因為這東西並不是皇帝趙桓第一個提出的，有很多人都看到了這個問題。

　　窮苦人家學字，就在沙地上拿樹枝寫，真正的用得上筆墨紙硯的，還真得有些小康之家才行，因為一套筆墨紙硯的確挺貴的，加起來最差的也都要一二兩銀子。