第198章 批判歐陽明
黃小兵他們突然康復也印證了我的判斷，羊魂附體的主要目標不是喝羊湯的人，而是曹老頭。對於曹老頭的死我似乎有點責任，那畢竟是一條命。當地喪事三天頭上出殯，也許我該去看看才對。
出殯的頭天晚上，晚自習課前，我悄悄跑出學校，變幻出一個白鬍子老頭的腦袋來到曹家門口。進出人很多，曹家門外挨著正房搭了一個靈棚。兩個長條凳子搭著一口紅色的大棺材。兩側幾個年輕人守夜，抱著肩打著哆嗦。
讓我驚訝的是，棺材上方站著幾個羊魂上躥下跳的，很是開心，還不時的吃上幾口供品。它們看到我愣了一下，然後消失在靈棚的後邊。
也沒什麼可看的了，死就是死了。殺了一輩子的羊結果還是死在了羊的手裡。後來聽說，曹家出殯後羊圈裡連下了好幾窩小羊羔，有一隻才出生幾天就被其他那幾只小羊羔給壓死了。
再後來聽說曹家人還是養羊，養卻不殺羊，專門給羊喂好吃的。春節放假前我去過一次曹家羊圈，曹家給羊圈搭了棚子，地面上滿滿的雜草，放著很多盆子，裡面有玉米、高粱，甚至還有花生。這哪是養羊，簡直就是養祖宗！
在多年後，有一次我來學校，聽說曹家破產了，吃救濟呢。
這就叫因果報應吧！
日子一天天過著，縣中又恢復到了以往的日子。1987年春節在漫長而急躁的氛圍中來到了這個世界。
在春節前這段時間，我也偶爾去過月水寺，像以前一樣毫無收穫，月水寺好像從來沒有孟凡良這個人。我也慢慢適應了現在的生活，把注意力放在了學習上。其實內心從來沒有放棄對邪數的“追求”，我在等待機會，一個石破天驚的機緣。
這段時間裡，我發現楊老師的臉色越來越不好看，發鏽、發暗。我給師父再次調整了治病的方子，希望能治好他的病。師父對我的“孝心”很欣慰，但是他說有些東西是改變不了的。
又是一個週末，楊老師說，這周所有學生都不能回家，全力準備期末的考試。並且要求所有的班幹部監督全班的學習和考勤。
週五晚上，飯後開始晚自習。張秋萍站在講臺上，查看出勤，點完人頭，下了講臺來到我的課桌旁，叫我去宿舍看看歐陽明幹什麼了。歐陽明是我們班最調皮搗蛋的學生，不怎麼愛學習，經常和社會上的人來往，大眼溜睛的，楊老師沒少給他開小灶，希望他能把精力放在學習上。
宿舍裡空空蕩蕩，一個人也沒有。這時候楊老師來到班上，張秋萍趕緊報告。楊老師很嚴肅，站在講臺上問道：“有誰知道歐陽明在哪裡？”
有個男生站了起來告訴楊老師說：“晚自習前，我看到歐陽明騎著車子出了大門！”
聽完，楊老師揹著手快步走出了教室，還不忘交待全班抓緊學習。
大約過了一個小時，教室門開了，歐陽明低著頭進了教室，卻沒有回到座位上，而是站在了講臺下，似笑非笑，一副受審的派頭。楊老師神采奕奕來到講臺上，像一位得勝歸來的將軍。
“同學們，我們九十九班學生都是好樣的，都很聽話，可就是有個別人把紀律當耳旁風。”楊老師看了一眼歐陽明接著說道：“不就是想回家嗎？真有特殊情況就要請假，沒有特殊情況就得老老實實的給我學習。”
楊老師說，這節晚自習改為班會，班會的主體就是“批判歐陽明”，說著，楊老師在黑板上瀟灑的寫下了“九十九班班會”幾個大字。
歐陽明神情怪異的看著楊老師，希望能得到寬恕。可是楊老師似乎打了興奮劑一點也不給面子。看起來要殺雞給猴看了。
歐陽明先是自我檢討：“楊老師，同學們，我錯了，不應該著急回家把學習扔到腦後，不應該不聽老師的話。”說完，狡猾的眼睛掃了一下班上，似乎在告訴同學們，別批得太狠、太沒面子。
楊老師聽了，有點小激動：“歐陽明，你太小瞧我這個老頭子了，怎麼樣，20多里，我照樣追的上你！服了吧？哈哈。”
這會班上的氣氛立馬起來了，都為楊老師的敬業精神感動。
“我容易嗎？一個大老頭子深夜裡騎著車子追一個學生，我圖的什麼？你們明白嗎？”老師環視了班上一眼，接著說道：“下面開始批判歐陽明，誰第一個來？”
我低著頭，心裡想笑，也在為楊老師擔心。批判？這詞哪個年代的？八十年代了還能用嗎？說心裡話，我怕老師的衝動引起負面結果。
十幾秒鐘過後，沒有一個人站起來。
“怕什麼？坦誠布公，要把歐陽明犯的錯誤指出來，這是在幫他，不是害他。暫時面子上過不去，但是將來他會感激你們的！黃小兵，你先來，我知道你有話要說！”
好嘛，直接點名了。這可把黃小兵難住了,扭捏的站了起來：“歐陽明就是有點貪玩，學習上不怎麼認真，還比較講究穿衣打扮。”說完，小兵直接趴在了座子上。
黃小兵一開頭，下邊有點吼不住了，同學們紛紛站了起來，“控訴”歐陽明的“罪行”。張秋萍說歐陽明犯了嚴重的自由主義，無組織、無紀律、無班級、無班主任，甚至無自己。好嘛，總結了“五無”。
這個好，得到了楊老師的充分肯定和讚許的目光。站在講臺上的歐陽明尷尬露出一絲苦笑，也不知道這小子心裡怎麼想的，竟然再次表態：“同學們，你們說的都對，說到大天我什麼都不對，謝謝你們！”這小子說完，言不由衷的竟然鞠了一躬。
學生們似乎嗅到了什麼，也不再發言，怕得罪了歐陽明。楊老師看著我，我知道這是在叫我呢！
我趕緊站了起來，同學們的目光也都聚集到我的身上，前排的張秋萍、劉雯雯也都回頭看了我一眼。
“歐陽明，我們都是同學，你別記仇。說真的，你抬頭看看楊老師多大年紀了，寒冬追你，要是路上出了危險，怎麼辦？他既是我們的老師，也是我們的長輩，他視我們如自己的孩子！”
說到這裡，我停頓了一下，接著說道：“我們大都是農村出來的，我們的父母在家裡含辛茹苦，就是叫我們能少受苦，好好上學，能有一個好一點的未來。”
“好！”李建華不幹了，帶頭喊了一聲。我瞪了他一眼，心想，搗什麼亂。
“時間對於我們來就是知識，就是未來。今天我們可以少回家一次，為的是將來能衣冠楚楚的回家，叫父母以我們為榮耀。歐陽明，好好學習吧，和我們一起勤奮努力。今個也許你心裡會不舒服，但是將來你會感激今天，感恩今天。”
說完我坐了下來，班上一片寂靜。說這些話，其實我考慮很久了。楊老師今天搞了這麼一個班會有點衝動了，特別是對一個學生進行所謂的批判，我也擔心歐陽明會記恨老師，這不是我希望的。
在下面的發言中，很多學生不只是給歐陽明提毛病，而是更多地結合自身，說起了父母的不容易，說起了自身努力的不足。
說白了，開始了自我檢討。一個叫秦建民的學生離開座位來到講臺上，眼淚把火的，說自己是好幾周沒回去了，就是想好好學習。
張秋萍站了起來，號召全班加把勁，考出九十九班的實力和風采。
楊老師叫歐陽明回到了座位，感慨萬千：“歐陽明，老師經歷過政治運動，經歷過逆境，如果今天老師做得不對也希望你理解。如果恨能促使你的勤奮和努力，那就請你記住今天。”
楊老師又講了一大篇道理，句句心靈雞湯灌進了我們每個人的心裡。看著師父在講臺上激動地表情，我差點流下眼淚，因為只有我知道，他的生命也許正在倒計時。即使這個時候，他仍然不遺餘力的關心我們、愛護我們。
老師講完，班上響起了掌聲，直到老師的身影再也不見，氣氛才算平息了下來。這堂班會，意義久遠。很多平時不怎麼努力的學生好像打了雞血變了一個人，發奮圖強。歐陽明也一樣，不管他真學假學，反正是在班上學習的時間多了，很少看到他裡外撲稜。
那天班會下課，我、李建華、張秋萍幾個人把歐陽明叫到操場上談心，主題依然是打消他對老師的成見，好好學習。
晚上後半夜，竟然下起了一場大雪，瑞雪兆豐年。歐陽明後來說，楊老師幸虧把他截了回來，要不然第二天返校都是問題。
期末考試，九十九班平均分全校第一！全校理科生前一百名我們班佔了35名！
一個多月後，春節、正月十五都過完了，再次開學班上少了一個學生，我們班的體育委員吳清華。其他學生捎來話說，吳清華出去打工了！楊老師知道後，冒著寒風，騎車40多里，到了吳清華的家裡送去了50元錢，併到吳清華打工的磚廠，把吳清華接到了學校。回來後，楊老師突然病倒，口吐鮮血。
我低著頭，心裡想笑，也在為楊老師擔心。批判？這詞哪個年代的？八十年代了還能用嗎？說心裡話，我怕老師的衝動引起負面結果。
十幾秒鐘過後，沒有一個人站起來。
“怕什麼？坦誠布公，要把歐陽明犯的錯誤指出來，這是在幫他，不是害他。暫時面子上過不去，但是將來他會感激你們的！黃小兵，你先來，我知道你有話要說！”
好嘛，直接點名了。這可把黃小兵難住了,扭捏的站了起來：“歐陽明就是有點貪玩，學習上不怎麼認真，還比較講究穿衣打扮。”說完，小兵直接趴在了座子上。
黃小兵一開頭，下邊有點吼不住了，同學們紛紛站了起來，“控訴”歐陽明的“罪行”。張秋萍說歐陽明犯了嚴重的自由主義，無組織、無紀律、無班級、無班主任，甚至無自己。好嘛，總結了“五無”。
這個好，得到了楊老師的充分肯定和讚許的目光。站在講臺上的歐陽明尷尬露出一絲苦笑，也不知道這小子心裡怎麼想的，竟然再次表態：“同學們，你們說的都對，說到大天我什麼都不對，謝謝你們！”這小子說完，言不由衷的竟然鞠了一躬。
學生們似乎嗅到了什麼，也不再發言，怕得罪了歐陽明。楊老師看著我，我知道這是在叫我呢！
我趕緊站了起來，同學們的目光也都聚集到我的身上，前排的張秋萍、劉雯雯也都回頭看了我一眼。
“歐陽明，我們都是同學，你別記仇。說真的，你抬頭看看楊老師多大年紀了，寒冬追你，要是路上出了危險，怎麼辦？他既是我們的老師，也是我們的長輩，他視我們如自己的孩子！”
說到這裡，我停頓了一下，接著說道：“我們大都是農村出來的，我們的父母在家裡含辛茹苦，就是叫我們能少受苦，好好上學，能有一個好一點的未來。”
“好！”李建華不幹了，帶頭喊了一聲。我瞪了他一眼，心想，搗什麼亂。
“時間對於我們來就是知識，就是未來。今天我們可以少回家一次，為的是將來能衣冠楚楚的回家，叫父母以我們為榮耀。歐陽明，好好學習吧，和我們一起勤奮努力。今個也許你心裡會不舒服，但是將來你會感激今天，感恩今天。”
說完我坐了下來，班上一片寂靜。說這些話，其實我考慮很久了。楊老師今天搞了這麼一個班會有點衝動了，特別是對一個學生進行所謂的批判，我也擔心歐陽明會記恨老師，這不是我希望的。
在下面的發言中，很多學生不只是給歐陽明提毛病，而是更多地結合自身，說起了父母的不容易，說起了自身努力的不足。
說白了，開始了自我檢討。一個叫秦建民的學生離開座位來到講臺上，眼淚把火的，說自己是好幾周沒回去了，就是想好好學習。
張秋萍站了起來，號召全班加把勁，考出九十九班的實力和風采。
楊老師叫歐陽明回到了座位，感慨萬千：“歐陽明，老師經歷過政治運動，經歷過逆境，如果今天老師做得不對也希望你理解。如果恨能促使你的勤奮和努力，那就請你記住今天。”
楊老師又講了一大篇道理，句句心靈雞湯灌進了我們每個人的心裡。看著師父在講臺上激動地表情，我差點流下眼淚，因為只有我知道，他的生命也許正在倒計時。即使這個時候，他仍然不遺餘力的關心我們、愛護我們。
老師講完，班上響起了掌聲，直到老師的身影再也不見，氣氛才算平息了下來。這堂班會，意義久遠。很多平時不怎麼努力的學生好像打了雞血變了一個人，發奮圖強。歐陽明也一樣，不管他真學假學，反正是在班上學習的時間多了，很少看到他裡外撲稜。
那天班會下課，我、李建華、張秋萍幾個人把歐陽明叫到操場上談心，主題依然是打消他對老師的成見，好好學習。
晚上後半夜，竟然下起了一場大雪，瑞雪兆豐年。歐陽明後來說，楊老師幸虧把他截了回來，要不然第二天返校都是問題。
期末考試，九十九班平均分全校第一！全校理科生前一百名我們班佔了35名！
一個多月後，春節、正月十五都過完了，再次開學班上少了一個學生，我們班的體育委員吳清華。其他學生捎來話說，吳清華出去打工了！楊老師知道後，冒著寒風，騎車40多里，到了吳清華的家裡送去了50元錢，併到吳清華打工的磚廠，把吳清華接到了學校。回來後，楊老師突然病倒，口吐鮮血。
我低著頭，心裡想笑，也在為楊老師擔心。批判？這詞哪個年代的？八十年代了還能用嗎？說心裡話，我怕老師的衝動引起負面結果。