第666章 不稱職的張雪兒！

如果張雪兒當時能及時的找到田雨嵐聊一下，估計看在孩子的份上，田雨嵐也是會撤訴的，不至於最後以鍾益被辭退而收場。

再一個從顏子悠的問題上，也暴露張雪兒作為班主任的不稱職，子悠這孩子之前非常優秀，但在進入六年級以後成績就不斷下滑。

張雪兒身為班主任，面對學生成績下滑的這麼厲害，卻從來沒有找到家長溝通過。

最後田雨嵐找到她的時候，直接以一句基礎不牢固的輕描淡寫應付過去了，都上五年級了才發現這個問題，以前都幹嘛去了，這不鬧笑話呢嗎？

而從劇中不難發現，子悠成績下降的根本原因，就在於田雨嵐雞娃式的教育，讓孩子產生心理陰影，從而發自內心的牴觸。

作為跟著顏子悠一路升學的班主任，很顯然張雪兒做得並不到位，老師是一個神聖的職業，教書育人是基本工作。

而作為班主任的職責，更多的在育人上，需要重視與學生之間的溝通，協調學校與家庭之間的關係，想要做到這一點並不容易。

一個稱職的班主任，師德踐行能力、教學實踐能力、綜合育人能力和自主發展能力缺一不可。

當然這並不否認她是一個好的英語老師，只不過不適合當班主任，要只是一個科任教師，那無疑還是非常不錯的。

說起來風帆小學並不是什麼貴族學校，大多數學生的家長，都是那種普通的工薪階層，把孩子送過來也是希望能夠取得優異的學習成績。

如果要是家裡面不愁孩子以後未來，那張雪兒無疑是非常好的老師，她知書達禮說話溫柔，同時還貼心又細膩。

但對於那種需要靠高考來改變命運的學生，碰到鍾益這種教師，那無疑是非常畢竟幸運的。

可能上學的12年是苦澀的，甚至是暗無天日，但以後考上一個好大學，就會改變自己和整個家庭的人生。

隨著心不在焉的思考，這邊已經順著樓梯來到了辦公室。

張雪兒見裡面除了自己男朋友以外其他老師都下班了，也就直接笑著走了過去。

拍了拍他的肩膀：“鍾益，歡歡爸爸來找你了！”

“張老師，下午好！”歡歡依舊非常有禮貌。